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進入能力分班考90只給80分 台北城市科大挨批
台北城市科技大學遭學生抗議英文能力分班在成績規定上有所不公。（圖片擷取自網路）
〔即時新聞／綜合報導〕台北城市科技大學曾被前副總統蕭萬長稱讚為「台北城市之光，技職的典範」，卻有學生爆料，學校規定五專部新生入學後須進行英文能力分班，依程度分成初中高三級，且三個級別的英文期末總成績有不同上限，即使考試成績優於上限，分數仍會被壓低回上限值。
《蘋果日報》報導，一名台北城市科技大學五專部學生表示，學校規定五專部新生需進行基礎英文能力測驗，並依測驗結果修習初中高三種級別的必修英文。這名學生被分在中級班，期中及期末考成績都超過90分，但學期成績卻仍只有80分。學期結束前，授課英文老師才解釋校方決議三級別班級，期末總成績設不同上限，初級班最高70分，中級班的分數從60分至80分，高級班成績則從70分起跳，最高至滿分100分。 對於學生抗議，教師也只能無奈向他們道歉。
台北城市科技大學主任秘書李尚懿解釋，以因材施教理念，故採英文能力分級教學，之所以依分級制定成績上限，是因為曾有高級班學生反映考試難易度不同，有學生刻意考低分進入初級班，以致有不公情形。若學生程度不符分級，學期中仍可自行申請或由教師推薦調整。
對此，教育部技職司教育品質及發展科科長謝麗君表示，根據大專院校課程自主規定，學校可自主規劃教學安排及成績評量方式，可採分級及限定成績上限，但仍會督促校方事先與學生做好完善溝通。
全國家長團體聯盟理事長吳福濱則反對，他認為校方不應將學生以能力進行分級，如此一來不但教學資源不均，學生也易因程度遭區隔產生不平衡心態，建議校方應從整體課程內容著手規劃，全面提升學生英語程度，而非以能力分級加上限制成績，使學生在不公平環境下學習。
