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媽忙顧新生妹妹 3歲姊姊生活能力倒退 兒醫師開「親子共讀處方箋」
詹怡璟醫師表示，親子共讀，幫助大小寶寶大腦發展。（記者蔡淑媛翻攝）
〔記者蔡淑媛／台中報導〕台中一名林姓媽媽忙著照顧新生的小女兒，發現剛滿3歲的大女兒出現生活能力倒退，本來能獨自吃飯、刷牙、穿鞋子，變成都要媽媽協助且不時哭鬧，門診時台中醫院小兒科醫師詹怡璟發現後開出「親子共讀處方箋」推薦3本繪本童書請媽媽與大女兒共讀，一個月後大女兒親子關係及情緒行為改善，還會幫媽媽照顧妹妹。
詹怡璟指出，大腦的神經發展在情緒認知的髓鞘化時間很長，年幼孩子面對情情緒時，會先學習複製家長的對應模式，如何能讓親子面對彼此的需求和情緒，親子共讀能提供學習及穩定情緒的好方法。
詹怡璟強調，寶寶成長最好的營養是母奶，而給予寶寶大腦最好的滋養，就是與家長互動的共讀活動，從出生就開始進行親子共讀，可以培養親子互動良好的交流習慣，進而促進孩子語言與認知發展，繪本只是個媒介，重要的是親子共同走過互動的過程，也能讓孩子享受到愛的陪伴。
詹怡璟醫師說，繪本是媒介，透過共讀可以培養親子良好互動與學習。（記者蔡淑媛翻攝）
詹怡璟發現林媽媽的問題後，她在門診推薦3本繪本分別是《謝謝你來當我的寶貝》、《媽媽你會永遠愛我嗎》以及《誰能給我一點時間》請林媽媽返家後和小姐姐一起進行兩人的約會共讀，渡過這段渴求母愛的時光。
詹怡璟，1個月後林媽媽帶小女兒回診打疫苗時，大女兒開心陪在身旁，進入診間就往活動書櫃去尋寶，也能妹妹哭泣時，陪伴並安撫。
詹怡璟提醒，很多父母會選擇點讀筆或平板搭配互動式電子學習系統，讓孩子們多語言學習，但據日本研究顯示，母親與孩子共讀紙本書籍時，大腦掌管情緒與高功能認知的前額葉活性，比閱讀電子書來的高，且在學齡孩子的研究顯示，紙本閱讀的時間增加，大腦功能性迴路會增加，反之，使用電子媒體的時間時愈多，大腦迴路會減少。
親子共讀，幫助大小寶寶大腦發展，且促進親子關係。（記者蔡淑媛翻攝）
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