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進入「狼師」對多名國中生騷擾性暗示 范雲促修法改善教評會制度
民進黨立委范雲與人本教育基金會舉行「違反倫理試探學生，得逞反被輕放？請教育部劃下紅線，保障學生安全」記者會 。（記者王藝菘攝）
〔記者陳政宇／台北報導〕北部某國中教師涉嫌與多名學生進行情感試探、性暗示及性騷擾，經該校性平會調查決議，僅面臨停聘6個月或記大過之處分。對此，民進黨立委范雲今（24）日偕同人本教育基金會召開記者會，呼籲修法改善教評會制度，以淘汰不適任教師。
范雲今日和人本教育基金會共同主辦「違反倫理試探學生，得逞反被輕放？請教育部劃下紅線，保障學生安全」記者會。人本教育基金會揭露，某國中教師長期以情感試探引誘多名學生，有事證指出，教師至少自2019年起開始違反專業倫理，對多名學生進行情感試探、性暗示及性騷擾，包括和某學生單獨吃晚餐、載送補習、外出遊玩、每日通電話、步行牽手；情人節當天雖然遭學生明確拒絕，仍把巧克力放到學生鉛筆盒裡；對學生說「眼睛很大、很漂亮」、「我很喜歡」、「（我）住在你心裡」等語。
人本教育基金會指出，目前經該校性平會調查決議，一案有違專業倫理之關係、一案性騷擾屬實。但全案卻在性平會調查及教評會審議階段，遭遇同校老師立場偏頗干預調查、議員及前官員護航關切、教評會委員未迴避等狀況；加上現行制度對於「發展有違專業倫理之關係」的解聘門檻並未有具體指引或準則，使得該師雖然有如此長期多案嚴重違背倫理行為，仍僅面臨終局停聘6個月或記過，很快就可以回到校園繼續任教，恐仍會發生類似情事傷害學生。
據此，范雲分析，目前依照《教師法》，若教師與學生發展有違專業倫理之關係，違反《校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則》第7條第1項，教師會面臨「終身不得聘任為教師」、「一至四年不得聘任為教師」或「未達解聘之程度，而有停聘之必要（六個月到三年）」之處分。
范雲說，由於目前未有相關指引或準則，以致於各校性平會和教評會做出之處理建議及決議，恐未能確實保護學生、避免未來再有學生受害；又現行制度可將單一教師不同性別事件在性平會分案調查、在教評會分案審議，以致於無法綜整通盤考量單一教師之違法行為嚴重性，就算教師有長期累積複數案件，仍易以單一事件看待，做出較輕微之決議，實務上也難以淘汰。
「目前校園性別事件難以淘汰不適任教師的法制面最大問題，出在教評會只有加害人沒有被害人的制度設計」，范雲認為，性別事件在性平會調查時，申請人及行為人是兩造當事人，若對性平會決議不服，都可以提出申復，但進到教評會審議行為人是否解聘、不續聘、停聘時，當事人只剩教師本人，只有教師可以提出教評會委員迴避申請、對教評會決議不服提出救濟；也就是說，明明是因性別事件要審議對教師的處分時，被害人卻在評審委員會中被噤聲，不能有意見，也完全缺乏救濟地位。
范雲並指出本案衍生後續法制面修正的3大重點，第一，教師與學生「發展有違專業倫理之關係」其終身不得聘任、一至四年不得聘任、終局停聘等必要性，教育部需有指引或準則；並提出教師倫理界線說明廣加宣傳；第二，單一教師複數案件，應建立機制在性平會及教評會通盤調查及審議；第三，教育部應整體研議評估，因校園性別事件召開之教評會審議應納入學生主體，還給學生當事人地位以及救濟權利。
