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進入原住民族自治暫行條例改名 送院會協商
立委高金素梅今天在立法院內政委員會審查「原住民族自治暫行條例草案」中，強調原住民重點學校，其民族課程的課程規劃與師資遴選甚至校長、主任，皆需由族區自治政府辦理。（記者陳炳宏攝）
〔記者陳炳宏／台北報導〕立法院內政委員會今天進行行政院「原住民族自治暫行條例草案」審議，委員們一開始即對於草案名稱有所爭議，經討論後修改為「原住民族自治推動條例」，其後並進行逐條討論，最後將第4、7、9、12、16、17、18、24、27、28等條文保留送院會協商，其中第14條原住民自治政府預算中，設定原住民族自治基金100億分5年撥補，出席委員無異議通過。
今天立院討論過程中。立委陳其邁與高金素梅先後對草案名稱表示意見，陳其邁表示，第一章總則先承認原住民族部落自治制度，卻又表示實施原住民族自治尚有疑慮，以暫行條例施行，歧視原住民族味道濃厚，且之後無具體時間表與指向性目標，令人懷疑暫行條例將永遠暫行下去，顯然有形成太上政府組織之嫌，而審查資料更無整合各部落意見。
陳其邁說，5月13日公聽會報告也還沒送到委員會，或許政府修法出發點是良善，但顯然不夠公開透明尊重各部落民族意見。
高金素梅則表示，應該回歸到各民族自治，應該在總則裡說明如何自治，原住民學校內代理老師並無真正專職老師，應該在推動自治五年過程中，希望未來原住民老師師資、課綱都應納入自治法。
此外，地方自治政府、甚至地方政府對於打獵規範都應納入自治法，利於部落族人釐清打獵文化，避免動保團體抗議，不利於部落打獵文化。
高金素梅強調各民族是多元的，應該是以各民族為本，由下而上訂定，讓各民族可以各自形成共識，才能符合所謂自治法，而仲裁層次也應該拉高為總統層級而非行政院。
原委會主委林江義表示，暫行條例目標非常明確，希望在行政院底下成立自治政府，在讓各民族成立族區自治政府，讓其運作，並在17條內提出22權限，以及在19條內規範原住民相關權利，由族區自治政府決定。
林江義也表示，條例裡有落日條款規定，僅實施5年，不會變成永久太上組織。
最後在部落的法人定位、各族區自治委員會議主席產生方式等委員並未達成共識，最後經主席張慶忠委員宣布保留部分條文，送院會協商。
