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進入教部統合視導 嘉義縣市：流於形式
2015/09/25 08:00
〔記者丁偉杰、林宜樟／嘉義報導〕宜蘭縣政府謝絕教育部繼續「統合視導」，成為焦點議題。嘉義市政府教育處副處長葉國梁昨天直陳，目前統合視導的運作方式，變成教育政策推動的「手段」，造成學校及縣市行政負擔過重，相關指標流於形式，建議教育部檢討統合視導目的性及指標意義性。
嘉義縣政府教育處長王建龍呼應說，縣府曾多次向教育部反映，應檢討視導方式並將文書表報減量，甚至取消視導。
嘉縣教師工會理事長、東石高中教師王建超表示，統合視導應聚焦在教學，而非流於形式，常有上級單位當天通知，下班前就需填報資料回覆的情形，原安排的教學事務被迫暫停。
王建超說，評鑑項目常造成教師困擾，例如今年嘉縣要求導師家訪率需從去年的四十％增為五十％，卻未納入平時老師與家長的聯繫，導師家訪需在課後到學生家，若到特殊家庭，難以掌握突發狀況，人身安全也堪慮。
嘉市有國小教務主任建議，統合視導常為了書面成果展示，運用大量紙本，未來應廢除此作法；基層教師更希望教育部給予教學專業上支持，例如教學方式、經費等，才有助於實現教育目標及學生學習。
