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    第三學期改稱夏日樂學 偏鄉優先

    2014/11/21 06:00

    〔記者林曉雲、吳柏軒/綜合報導〕教育部有意在暑假開辦第三學期惹議,教育部長吳思華昨天宣布名稱定為「夏日樂學試辦計畫」,他表示,這是台灣教育創新的開始,各國中小都可開辦,以本土語文為主,偏鄉學校更強調整合式學習,經費一年一千萬元,以偏鄉為優先,從明年暑假實施,首年受理全國一百校試辦。

    不得超過80節 實作課程須逾半

    教育部規劃有兩方案,一是針對全國各國中小,以本土語文活動課程為主,至少佔一半以上;方案二針對偏鄉學校,以在地化的活動式課程,結合英語、數學、科學、閱讀、科技等主題開課。兩案都要求實作課程佔一半以上,以二到四週為宜,不得超過八十節,一校至多申請三班。

    屏東縣教育處長顏慶祥表示,學習應以學生需求為主,時間以二週較妥適,屏東原已辦理各種夏令營,更針對弱勢、特教學生開辦長達七週的暑假營隊,教育部願補助「太好了」。

    全國家長團體聯盟副理事長謝國清表示,改在暑假上本土語文課程,代表教育部打了敗仗,擺不平其他領域學者,也擺不平支持本土語文人士,只好犧牲學生的放假權益,教育部應減少平時授課時數,就可有更多時間在平日上本土語文課程,而不需佔用學生暑假。

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