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進入竹市學區劃分3原則 分階段實施
新竹市府昨天舉行第3次學區劃分調整會議，其中針對113學年度豐功里1到34鄰及東勢里的學區劃分經討論後維持原學區。（新竹市府提供）
訂定「單一學區、就近入學」「共同學區、提供選擇」「落日條款、緩衝入學」劃分原則
〔記者洪美秀／新竹報導〕新竹市府教育處前天召開第三次審議委員會議，除訂定「單一學區、就近入學」、「共同學區、提供選擇」、「落日條款緩衝入學」的原則做為學區劃分檢討機制，也針對明年一一三學年的學區劃分進行討論，其中豐功里一到卅四鄰及東勢里維持原學區，高峰國小則調整為自由學區。
豐功里1到34鄰、東勢里 維持原學區
教育處表示，有關學區劃分檢討方案，七月已委託清華大學針對國中學區劃分原則及現況（學區里鄰與學校距離、學齡人口趨勢）進行研究分析建議，將在明年一月的審議會議討論研議。而前天的會議也訂出學區劃分原則，包括以最適步行距離為原則，考量學生就學權益並兼顧讓每間學校都有固定學生來源，單一學區以該里鄰與學校步行距離比較近者，劃分為單一學區。共同學區則以步行距離相近（或相同），且該校學齡人口數及學校空間量能尚能負荷，經委員會決議同意進行調整。
新增共同學區 將再行評估研議
如有新提案涉及調整新增共同學區者，除依前開原則外，併依「新竹市國民中小學學區劃分及新生分發入學辦法」規定，符合共同學區劃分原則者再行評估研議辦理，學區劃分實施期程及落日條款採「分階段實施」，一一三學年度實施第一階段調整；一一四學年度進行第二階段調整。落日條款為公告日後第三學年實施（如一一三年公告，一一五學年度執行）。
實施期程及落日條款 分階段辦理
另一一三學年度學區調整議題其中豐功里一到卅四鄰原建議納入建功高中（國中部）學區案，經討論因豐功里一到卅四鄰現已為培英國中及建功高中共同學區，審酌步行距離，明年度不需調整學區。東勢里原為培英國中學區，建議評估學區劃分到三民國中，經審酌步行距離，一一三學年度維持原學區（培英國中）。高峰國小明年度調整為自由學區。其他提案因涉及學區調整連動範圍、各校教室空間數、可招收班級數、總量限制學校，將在第四次委員會議再研議。
