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進入花蓮西富國小保育蝙蝠 3獲信義房屋社造首獎／北市萬芳高中利用積木學習歷史建築 奪中學組首獎
花蓮縣西富國小全校學童都來上課，了解蝙蝠知識，進而投入蝙蝠保育，也因與社區結合，使影響擴大。 （張素連提供）
〔記者吳柏軒／台北報導〕花蓮縣偏鄉的西富國小師生三年前在校園發現蝙蝠因農藥死亡，自此投入相關保育，並納入學校本位課程，研究蝙蝠習性、糞便，建造蝙蝠屋，還說服在地稻農降低農藥噴灑等，一個個躍升為環境教育導師，成果獲得信義房屋全民社造行動計畫的分組首獎三度肯定。他們希望未來成為東部的蝙蝠救傷中心，持續替生態環境盡心力。
信義房屋自二○○四年起舉辦「社區一家」計畫，不限提案者國籍、年齡及提案類型。社區改造計畫已累計達上萬件、涵蓋全國九十八．九％鄉鎮市區，曾獲第九屆總統文化獎─在地希望獎肯定。
二○一九年全民社造行動計畫評選獎項包含「個人類」、「幸福社區類」等，共收到九八三件提案，其中「深耕校園類」表現亮眼，評選人員發現，學生參與規劃執行的行動方案總讓人耳目一新，應可促成學生藉由師長引導，與社區攜手深耕台灣。
今年深耕校園類國小師生組首獎由花蓮縣西富國小獲得，該校研究蝙蝠保育成果卓越，連續三年拿下該項首獎。該校護理師張素連表示，三年前在校園發現蝙蝠死掉，化驗查知胃裡有農藥，便引導學童認識蝙蝠主食的昆蟲、校園附近稻田的農藥噴灑行為。
張素連說，蝙蝠是地球五大環境指標生物之一，因此課程除了教育學童認識蝙蝠，分析糞便中昆蟲物種與農藥殘留，並實驗蝙蝠糞的施肥效果，在校內興建廿多間供蝙蝠棲息的屋子。學童並踏出校園，說服稻農減少農藥用量、保護吃害蟲的蝙蝠，更環島宣講、製生態繪本等，未來更希望成為東部的蝙蝠救傷中心，持續替生態盡一份心力。
另外，台北市立萬芳高中「台北有藝史」師生團隊則拿下深耕校園類的中學師生組首獎。萬芳歷史科教師黃小萍說，最初是搭配一○八新課綱，兩年前就投入跨域選修設計，結合建築歷史、美術、電腦科技等，去年開出「積飛城市樂搞建築」素養課，讓孩子一步步從建物史蹟等角度，學習成長。
黃小萍說，十八週課程中，學子校外踏點觀察古蹟外貌，了解台灣從清領、日治到戰後等各種建築風格因統治者而改變；學生還要拍照了解建築結構，並學習短片剪接，化身文化小尖兵來介紹，最後利用微型積木，原創搭建出總統府、古城門、廟宇等。
黃小萍表示，今年更帶學生參訪台北市文山區的信仰中心之一「集應廟」，了解廟宇歷史沿革，分析研究結構後，九月底啟動廟宇積木模型計畫，要花至少上萬顆積木拼出一個廿分之一的集應廟模型，屋簷等細節都不會忽略，預計花一年時間完工，成品最終會拿到廟前展示。
台北市萬芳高中師生投入建築歷史與美學，並結合在地信仰中心「集應廟」，預計用積木一塊塊拼出20分之1的廟宇模型，凸顯跨域學習與社區服務的精神。（黃小萍提供）
花蓮縣西富國小師生3年來投入蝙蝠保育，經過一連串課程，學童不僅不怕蝙蝠，更擔綱起小蝙蝠的養育工作。（張素連提供）
