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進入國教盟批多元入學淪多錢入學
國教行動聯盟等今年五月號召數百名家長 到教育部抗議，要求針對大學多元入學引發的亂象進行檢討。（資料照，記者吳柏軒攝）
教部︰將採學習歷程重校內表現
〔記者林曉雲／台北報導〕大學多元入學方案實施迄今十七年，多元入學淪為多錢入學質疑聲浪不斷，國教行動聯盟及十二年國教家長聯盟，五月底率數百位家長赴教育部，抨擊申請入學名額愈來愈多後，學生及家長不得不將重心放在學習歷程的累積，形成「軍備競賽」，主張指考名額應占五成以上。
主張指考名額應占五成以上
談到申請入學亂象，國教盟理事長王立昇指出，常見家長花錢請外師教學，參加國內外比賽、檢定等，以展現或塑造孩子的興趣及性向，備審資料包裝、模擬面試、交通費、住宿費等，錢都幫得上忙，有形及無形資本的投入，使得家庭背景差異影響更擴大。
備審資料準備好，下一關面試也考驗家長及學生。王立昇表示，有大學校系故意安排與其他校系甄試撞期，強迫學生選擇；有校系依忠誠度來挑選學生；有校系安排團體面試、校園導覽，甄試品質堪慮。
國教盟以清大電機系甄試狀況為例，正取四十名，通過一階篩選五○六人，備取三百九十二人，讓三百多位學生及家長南北奔波，但三百多名備取生均已錄取其他學校科系。
為了減少亂象，招聯會協調各大學錯開面試時間，前年黃金日有二九一個系組撞期，去年校系提供彈性分流後，稍減為二六五個系組，今年再減至一二八個系組。
大學校長︰不會考慮學生家長社經地位
一一一年起大學考招新制上路，教育部高教司長朱俊彰表示，屆時大學甄選入學（繁星、個人申請）計分，考生學習歷程表現和甄試（面試、小筆試）要占總成績五成以上，為避免搞得像軍備競賽，參採學習歷程的份數將限制至多三份課程成果及十份多元表現，也會由學習歷程資料取代既有備審資料，除可避免上傳資料作假外，可以學生在校內的學習表現為主。
實踐大學校長陳振貴表示，學校在第一階段，由各系老師進行考生的備審資料審查與面試時，須依學校招委會決議，由各系組成甄選委員會小組執行，小組主要判斷學生是否有具備該系所要的性向，能力，潛力，特殊表現與綜合能力等，不會考慮學生家長的社經地位。
