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進入學測國文作文「關於經驗的N種思考」 教師︰不宜出現英文字
學測的國文科中，作文題目為「關於經驗的N種思考」，要考生結合事例或看法，寫出「好壞經驗」文章。（記者吳柏軒攝）
〔記者蕭玗欣、吳柏軒、花孟璟、蘇孟娟、沈佩瑤／綜合報導〕今年國文作文題目「關於經驗的Ｎ種思考」，高中老師及補教業者一致表示不難發揮。不過有老師認為，國文考題不宜出現英文字，Ｎ種思考不妨改成多種思考比較恰當。
作文題目今年要考生從事例與看法闡述「好壞經驗」的意義與影響，成功高中國文老師李仁展認為，題目好下筆但「易寫難攻」，如政治素人高票當選或師生校慶扮納粹惹議，都是可以闡述的角度。
補教業者唐文則表示，去年題目「歪腰郵筒」具爭議性，今年考生可以「別再消費自己的爺爺奶奶」，只要依自身經驗答題就能輕鬆作答。
花蓮高中有考生舉例「國父十次革命」一直失敗，從每一次革命吸取經驗跟教訓，沒有放棄；花蓮體育高中鄭姓學生則以自己參加體育競賽的經驗，寫「不管成績好或不好，努力練習突破就是一種成長」。
台中一中考生葉興呈引川普當選美國總統事例，強調他雖沒有從政經驗，卻打敗政壇資歷豐厚的希拉蕊獲選，強調「有Ｎ種思考，就會有Ｎ加一的思考」，經驗未必是絕對，能做好最重要。
花蓮高中賴姓考生說，他很喜歡唐朝詩人劉禹錫，以劉二度遭貶謫的經驗為題材，寫他被貶九年後終於被召回長安，但遊覽時寫一篇《元和十年自朗州承召至京戲贈看花諸君子》文章，皇帝認為是在辱罵他，又把他貶到更遠的地方，從此經驗可學到不能亂寫文章。
中崙高中學生葉哲和從時事議題「微調課綱」下手，指許多教授也許很有經驗，但沒有經驗的高中生反而可以提出不同視角。
