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進入台南某國小辦愛心義賣所得「捐助本校」惹議
台南某國小舉辦愛心義賣，活動結束後家長收到1張所得「捐助本校」的收據，引發爭議！（圖由投訴家長提供）
〔記者王姝琇／台南報導〕台南某校邀學童響應捐出玩具等物品辦理「愛心義賣」活動，所得金額卻是「捐助本校」教育儲蓄專戶，有家長質疑校方此舉是違法的行為。校方回應表示，這是行之有年的活動，並沒有強迫；教育局則強調，立意都是良善的，學校應多與家長溝通。
某國小家長投訴，往年學校舉辦跳蚤市場，孩子將自己的玩具賣掉後會把所得拿回，去年愛心義賣卻沒拿錢回家，活動結束好幾天，才知道錢都被學校收走，學校單方面以1張通知單，就把孩子惜物愛物的錢都收入自己的教育儲蓄戶。經過向教育部和教育局反應，學校最後表示，「會統一發出個別家長同意書，由家長與學生決定義賣金額用途，尊重每一位學生及家長。」
然而今年3月29日即將再度舉辦愛心義賣，校方所謂的同意書有2個選項，一是尊重全班決議，將義賣所得全數捐贈學校教育儲蓄戶；二是物品親自賣出後所得自行保管。家長質疑，不參與全班決議就須「親自」銷售，這無非是「全校性活動卻排擠學生」，且以全班決議脅迫學生遵從，是反教育作法。
家長認為，學校利用孩子的懵懂無知，未詳細解釋用途，僅以「愛心義賣」名義，假民主式的表決，便將孩子心愛的玩具和愛物惜物的愛心，拍賣的所得收為己有。很明顯違反勸募不得有強迫性的原則。
其次更質疑校方所開立的收據，捐款人是班級，「形同自己開給自己」日後捐款人如對捐款單位有意見或要求退回，便無憑無據，捐款人如想抵稅，也無憑據可以抵，違反稅法規定。且國小學生為限制行為能力人，未得到父母的同意，就把義賣所得全部收走，並不妥。
當然也可選擇不參加，但是試問：「學校適合舉辦一個具排擠意味的全校性活動嗎？」家長表示，這是將全校性的活動排擠特定學生，已涉及霸凌，也以班級決議，脅迫學生將義賣所得捐給學校，不排除提告導師及教務處刑法強制罪。
該校校長表示，這是學校行之多年的兒童節系列活動之一，目的是教育學生惜物及環保概念，未強迫學生參加；先前召開班親會，該名學生的家長也有出席全程參與，會再向班級老師了解，並向家長溝通說明。
教育局表示，跳蚤市場或愛心義賣都只是名稱，重要是活動的內涵，這是教導學生惜物愛物，也發揮愛心幫助弱勢，富有教育意義，學校要和家長溝通活動的目的性，尊重個別意見，避免產生摩擦。
