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進入寶佳教育大愛獎頒獎 13位老師翻轉孩子生命獲肯定
由黃昆輝教育基金會主辦的寶佳教育大愛獎頒獎典禮今日舉行，董事長黃昆輝（前排左五）、監察委員賴振昌（前排左四）及前教育部長吳清基（前排右五）等人，與13位受獎教師合影留念。（記者叢昌瑾攝）
〔記者林曉雲、張維真／台北報導〕黃昆輝教授教育基金會「2022寶佳教育大愛獎」今頒獎，13位獲獎老師奉獻青春與愛，翻轉孩子的生命獲肯定。黃昆輝表示，愛是教育的核心動力，獲獎教師對孩子的愛溫柔堅定，不畏艱辛地堅持讓行為偏差或身心障礙的孩子能排除萬難、長出力量，帶給他們希望，「經師易得，人師難求」，大愛教師是人師典範。
黃昆輝表示，「寶佳教育大愛獎」是依已故董事蔡崇振生前建議所設立，基金會永遠心存感激，而基金會捐助人林陳海董事長另提供200萬元，補助課後輔導班、運動團隊與藝文社團等，今年有18個計畫獲補助，提供大愛老師善加利用，大愛教師則各可獲20萬元獎金。
國立員林崇實高工室內空間設計科主任廖晏鮮，是東海岸木工傳奇、6度獲總統召見表揚，傾囊傳授指導學生獲獎數十次；國立宜蘭特殊教育學校教師黃玉滿，熱愛和深耕特教，創作動人手語歌，讓特教生勇敢自信。
花蓮縣崙山國小教師蘇玉華用愛與關懷，讓家庭功能失衡的孩子知道自己不孤單，善用社會資源鼓勵孩子多元學習，透過寫作及攝影記錄生活，同時藉由自身多年國際志工經驗分享生命教育，使學生知足惜福且增進國際視野。
高雄市樹德家商教師曾素美28年指導學生奪100面獎牌，被譽為金牌教練，讓不愛學習的孩子勇敢追夢；建中教師周宜璟面對叛逆期高中生，像大姊姊般接納欣賞學生的不完美。
高雄市明義國中教師李雅琳引導智能障礙及自閉症學生勇於當志工行善，是一位執行學生希望的工程師；苗栗縣永貞國小主任彭仁星以耐心陪伴罹患亞斯柏格症孩子，引導孩子走向童詩創作路，讓孩子發光。
國立花蓮特殊教育學校教師林秀玲陪伴有嚴重情緒行為的特教生，是偏鄉原住民身心障礙學生最寶貴資產；國立彰化特殊教育學校教師王淑倩和其他同年級老師為特教生發起音樂實驗，籌組樂團活動，找出孩子亮點。
嘉義縣蘭潭國中主任郭子元為改變行為偏差的學生，在校園開闢小菜園，陪伴行為偏差的學生種苗、澆水、施肥、收成，藉「食農共食」教育助學生成長；桃園市大興高中教師顏嘉宏鼓勵孩子參加校外競賽，曾輔導生活艱苦的學生考取5張丙級證照。
台中市啟明學校教師張曉菁教導熱愛音樂的全盲視障生，成為國際音樂營唯一的視障者也是小提琴老師，引導視障生成為自立自強的音樂家；台東縣卑南國小教師鄭伊娟關心有情緒困擾的學生，用真愛陪伴，讓孩子擁有一片天。
由黃昆輝教育基金會主辦的寶佳教育大愛獎頒獎典禮今日舉行，董事長黃昆輝在活動中致詞。（記者叢昌瑾攝）
