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    中山大學教授被爆「課程涼到蓋棉被」 校友聯署請教育部調查

    中山大學中文系畢業校友認為楊姓教授近年頻傳諸多有害系譽及校譽事蹟,昨發動學生聯署,希望教育部正視並介入調查。(記者方志賢翻攝)

    中山大學中文系畢業校友認為楊姓教授近年頻傳諸多有害系譽及校譽事蹟,昨發動學生聯署,希望教育部正視並介入調查。(記者方志賢翻攝)

    2021/06/21 08:44

    〔記者方志賢/高雄報導〕中山大學中文系一名楊姓教授,不滿大四學生在網路評論她的課程「涼到蓋棉被」,認為誤導學弟妹,要求修她「國學導讀」必修課的大一生留言洗白,還標註「你仗義我加分」,被學生批太荒謬,有系上畢業校友認為楊姓教授近年頻傳諸多有害系譽及校譽事蹟,昨發動學生聯署,希望教育部正視並介入調查。

    這次發動聯署的畢業校友有101級、104級、107級系友以及應屆110級畢業生等共5人,他們的聯署書指出,楊教授的諸多行為近年來屢上媒體版面引發爭議,除與其他師長間的爭議衝突,還有歷年學生風評的遲到陋習及層出不窮的遲到理由。這次更是首開先河,提出學生上D Card論壇「洗評論換分數」。

    聯署校友說,這樣公然培養學生以不正當方式換取成績,甚至管束發言意見的教學方式,實屬遠離學術需求且不分是非手段的教學理念。而事件發展至今,楊教授未曾就其不正當教學道歉,僅表示「依學校要求撤回該加分方式,但仍鼓勵同學說出實話」,惟恐她繼續傷害在學學生的受教權益,故發起申訴連署,將投書教育部,希望教育部能正視此教授之不適任並介入調查。

    連署書長達24頁,詳列不適任5大事證,包括要學生當網軍洗白評論、用分數要求教學評論陳述、不當處理學生作弊行為、常態性遲到、行為不改善影響學生受教權等,要求教育部成立第三方調查、介入督導課程改善、嚴格評鑑楊師任教資格等。

    對此中山大學表示,維護教學品質一直是全校師生共同追求的目標,在尊重教師學術自由的原則下,學校每學期均對課程進行教學評量,要求教師須掌握教學品質及學生學習成效。這次事件中文系已經深入了解近年來該課程授課教師之教學評量,並將召開系課程委員會進行檢討該課程教師的適任性。在自由開放學風的中山大學,學生關心學習品質的積極表現,是樂學向上之力量。教師亦必須有專業承諾;「沒有承諾,沒有自主」,學生受教權益及受教品質是必須要被確保的。(09:44更新)

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