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進入推動校園閱讀有成 屏縣玉光、青山國小獲閱讀磐石獎
屏縣玉光國小引導學生樂在閱讀提升學力。（圖由屏東縣政府提供）
〔記者羅欣貞／屏東報導〕屏東縣玉光國小以佳冬石光見西瓜苗的故事開啟學生閱讀風氣，原鄉的青山國小則透過多元閱讀歷程，引導學生朝終身學習者努力，兩校今年獲得教育部110年度閱讀磐石獎，另西勢、林邊、同安及餉潭國小等4校獲閱讀推手獎，總得獎數刷新屏東縣歷年紀錄。
屏東縣佳冬鄉玉光國小以「閱引武山水，孕育綠翡翠」為題，以佳冬石光見西瓜苗的故事開啟學生閱讀視野，依西瓜成長嫁接、肥底、理藤、留瓜等4個階段，分階段為學生訂出閱讀課程，並透過雙語閱讀與跨域議題探索，帶領偏鄉學生扎根在地，跨足國際。
三地門鄉青山國小以「CAVAK享閱讀，蘊琉璃風華」為題，帶領學生成為想要讀、享受讀、響應讀的愛閱人，學校透過多元閱讀歷程建構知識學習步驟，引導學生朝終身學習者努力，讓CAVAK部落（青山部落）的孩子愛閱讀，並擁有實踐夢想的能力，如排灣族琉璃珠般耀眼。
閱讀推手個人獎部分，竹田鄉西勢國小老師魯慧敏從感恩的心出發，結合閱讀素養與數位閱讀和英語課程，打造素養導向的教學情境；林邊國小老師曾啟瑞整合閱讀資源，規畫「閱讀教學營養全餐」以大量閱讀為水分，寫作為養分，戶外教育和科展教學為肥料，讓學生像大樹般成長茁壯。
南州鄉同安國小校長蔡信東將自己27年教者生涯喻為「愛閱提燈人」，努力把燈提得更高些照亮更多學子，吸引更多目光放在書本上讓書香傳播出去，用閱讀實現更多孩子夢想。
閱讀推手團體獎部分，由辦理新埤鄉餉潭國小實驗教育的慧光圓通普賢文教基金會獲得，其以「給貧苦孩童一盞明燈，讓他們圓滿求學之夢，活出生命的光彩」為理念，從餉潭國小出發，用閱讀進行社區整體營造，提升生命尊嚴、信心與價值。
屏縣府教育處長江國樑表示，縣府不僅提供學校社區共讀站改造圖書設施設備，募集新書及投入閱讀推動教師人力，每年更積極於偏遠與非山非市地區學校投注閱讀經費600萬元，深耕「根柢閱讀，喜悅智慧」閱讀教育，辦理一系列豐富的師生閱讀寫作課程，期待屏東囝仔都能透過閱讀長出孩子志氣。
屏縣青山國小學生「疊一棵閱讀樹」，展現樂在閱讀。（圖由屏東縣政府提供）
