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進入台大生擺脫科系藩籬尋價值 校方擬推校院不分系制度
台灣大學工科海洋學系大四生張哲浩分享自己重考經驗，並在入學後找到自己追求，投入媒體、活動及新創研究等，還創立「校年早餐店」等Youtube頻道，拍攝與學習相關的影片，盼未來教育更有彈性，讓學生做更多對社會有幫助的行動。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕台灣大學今舉辦「未來大學高峰會」，台大生分享過去重考及身陷科系迷惘經驗，透過實習、開設Youtube頻道、跨域及國際交流等，尋找自我價值與影響力，校方則擬推動實驗沙盒，如規劃校級、學院級的不分系制度、混成教育等，以學習者為中心培育未來能力。
台大去年初啟動未來大學思考，召開上百場討論活動、近千人次參與，思考未來大學樣貌；校長管中閔說，年輕人是「數位原生代」，大學教育需改變，面對推陳出新的科技顛覆，如雲端、大數據、人工智慧（AI）等，未來學習須不間斷，而非僅限大學4到6年，將推動以學習者為中心，讓其面對未來並具備解決能力。
台大學生也分享在校內的學習歷程，如工科海洋學系大四生張哲浩便提及重考經驗，入學後投入媒體、活動展演乃至新創研究等領域，甚至創立「校年早餐店」Youtube頻道，認為擺脫必修及專業學分枷鎖，修業彈性將使學生做更多有益社會之事。
台大醫學系大六生蕭賢維則分享自我典型升學經驗，一路考好成功入學，但卻失去目標而迷惘，在醫院見習接觸臨終病患與家屬等過程，才醒悟生命課題，也將人性關懷化為主動，更展開跨域學習等。
台大教務長丁詩同表示，未來跨域創新很重要，擬推動學院不分系、校不分系等制度，已有4個學院有興趣，提供升大二學生類似空白學程概念，讓其修習院內各科領域專長，畢業領學院證書，亦規劃學士榮譽學程培養寫論文的探究能力，以及混成教學促成未來教室等目標，但盼招生彈性放寬，讓辦學良好的大學實踐更多可能。
而其他大學亦在多年前推動不分系等制度，如成功大學96年設「全校不分系學士」、交通大學107年推「百川學士」等學位學程，清華大學亦有不分系的學院學士班及「多專長」彈性方案，政治大學傳播學院亦在多年前推大一大二不分系等，截至目前至少有11校推出學院或全校不分系招生，皆可打破科系藩籬，提供學子更多元學習。
台灣大學舉辦「未來大學高峰會」，校長管中閔（中）、教務長丁詩同（右）、創新設計學院執行長陳炳宇（左）等人宣示，將以學習者為中心，正研擬院校不分系、領域專長模組、學士榮譽學程等，鼓勵學生探索體驗。（記者吳柏軒攝）
