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進入發展課程增學子自信 五峰國中獲教學卓越獎銀質獎
新竹縣五峰國中以「五動山林峰韻飛揚」方案，整合部落資源，推動多元社團、探究部落及鼓勵閱讀等優質課程，榮獲教育部109年度教學卓越獎銀質獎。（圖由五峰國中提供）
［記者廖雪茹／新竹報導］新竹縣五峰國中以「五動山林峰韻飛揚」方案，整合部落資源，推動體育和音樂社團、探究部落及鼓勵閱讀等3套發展課程，讓學生能在地扎根學習、文化傳承及多元展能，榮獲教育部109年度教學卓越獎銀質獎，將獲頒30萬元獎金，全台只有9所學校入圍金、銀質獎。
新竹縣長楊文科表示，五峰國中以學生為學習主體的創新課程設計，融入部落文化資源，讓學生能在地扎根學習，期盼未來能夠透過分享與推廣，為竹縣教育注入教學新能量，樹立優質教學典範。
教育處表示，五峰國中榮獲銀質獎項有二個關鍵因素，第一點學校從核心團隊到全體教師，結合部落人力，全面整合、緊密合作，讓這幾年學生在各方面的表現優異；第二點整體課程的架構完整，不僅發展活動體驗課程，也強調學生學習能力的提升。
五峰國中團隊共發展3套課程，首先是「五藝高強、自信展能」課程，藉由學生最善長的合唱、棒球、壘球、森巴鼓等4項社團，讓孩子都有揮灑才能的舞台，減少中輟率。
其次是「尋訪部落、傳創文化」課程，團隊把部落中的出林美景、文化景點、藝術人文、歷史古蹟整合成一系列的課程，引導學生深入部落探究，產出自我專題研究報告，讓孩子對自身文化不再無感，反而充滿認同與感動。
最後的「紮根閱讀、學教翻轉」課程，學校不僅鼓勵文本閱讀，而且藉由部落走讀、校園解讀與科技輔讀，為孩子搭起學習的鷹架，提升學習動力。
五峰國中校長林華中表示，規劃發展校本課程起初充滿挑戰，教師團隊不斷的在課程與教學上的精進，104年度起參加新竹縣教育111的認證、兩次教育部的特色課程競賽榮獲甲等、108年度教學卓越競賽榮獲佳作，終於在今年全國的教學卓越競賽贏得銀質獎佳績。
新竹縣長楊文科表示，五峰國中教師團隊以學生為學習主體的創新課程設計，融入部落文化資源，讓學生能在地扎根學習，期盼未來能夠透過分享與推廣，為竹縣教育注入教學新能量。（圖由五峰國中提供）
新竹縣五峰國中教師團隊以「五動山林峰韻飛揚」方案，讓學生能在地扎根學習、文化傳承及多元展能，榮獲教育部109年度教學卓越獎銀質獎。（圖由五峰國中提供）
