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進入竹市校園公共藝術造景 學子沐浴校園美學氛圍
新竹市竹光國中校園內的兩座剛完成的公共藝術裝置，由學校師生共同參與，已成為學生最愛的校園拍照景點，更提升校園美學教育。（記者洪美秀攝）
［記者洪美秀／新竹報導］新竹市府教育處在竹光國中及竹光國民運動中心設置兩組公共藝術作品，以「晴耕雨讀」及「水舞樂章」為名，不僅造型吸睛有童趣，更讓學子沐浴在城市美學中，也成為畢業生最佳拍照場景，學生說，校園環境變美，人行空間也變得有藝術氣息。
教育處表示，這兩座公共藝術作品，是依政府興建重大公共工程之規定，提撥百分之一經費設置公共藝術，經專家學者討論與民眾參與，終於完成，除充滿藝術氣息，先進及童趣造型，讓藝術成為校園生活的一部分。
其中「晴耕雨讀」作品由璞林藝術陳麗杏設計，座落於竹光國中築夢樓前廣場，以葉脈造型為主體，象徵初生新芽，搭配水滴造型的座椅，期許初進竹光國中的學子，如同飽滿圓渾的種子，在知識沃土萌芽，學生可在此討論與閱讀，無論晴雨都樂於學習，成為學生喜愛的藝術品。
另座落在竹光國民運動中心門口廣場的「水舞樂章」，由姜憲明設計，以運動中的水型態構想，透過流動、湧濺的水滴展現出動感與活力，作品能與觀賞者產生互動，十分有趣。
竹光國中校長潘致惠說，此次公共藝術品設置從無到有，是師生共同參與，從理念意象、生活互動與色彩美學等，以貼近孩子生活情境為主，老師也完整紀錄過程，可說是美學教育的真實教材。
也期盼竹光的學生透過公眾參與的資源，在美術課程中學習灌模、修模、上色等實作技巧，將公共藝術延伸到美感美學教育。
如今這兩處公共藝術也成為學生最佳聚會場所，不管是拍畢業照或是校園取景，都成為學生熱拍場景，也成為學生在校園的美好回憶。
新竹市竹光國中校園內的兩座剛完成的公共藝術裝置，由學校師生共同參與，已成為學生最愛的校園拍照景點，更提升校園美學教育。（記者洪美秀攝）
新竹市竹光國中校園內的兩座剛完成的公共藝術裝置，由學校師生共同參與，已成為學生最愛的校園拍照景點，更提升校園美學教育。（記者洪美秀攝）
新竹市竹光國中校園內的兩座剛完成的公共藝術裝置，由學校師生共同參與，已成為學生最愛的校園拍照景點，更提升校園美學教育。（記者洪美秀攝）
