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模擬「1校1班級停課」 花縣國小186班級今線上演練

因應疫情可能造成的停課,花蓮今天舉辦遠距教學演練,秀林鄉銅蘭國小學童,使用向學校借用的筆電進行遠距網路教學,老師遠在螢幕的那一端,孩子還是如一般上課一樣,一邊聽講一邊祈禱「老師不要點到我的名字」!(記者花孟璟攝)

因應疫情可能造成的停課,花蓮今天舉辦遠距教學演練,秀林鄉銅蘭國小學童,使用向學校借用的筆電進行遠距網路教學,老師遠在螢幕的那一端,孩子還是如一般上課一樣,一邊聽講一邊祈禱「老師不要點到我的名字」!(記者花孟璟攝)

2020/04/22 16:30

〔記者花孟璟/花蓮報導〕校園如出現武漢肺炎確定病例,教育部2月已對高中以下學校發布停班停課標準,對此花蓮縣政府教育處今天模擬「1校有1班停課」狀況,進行遠距教學演練,下午1點40分起縣內100多所小學,每校至少1個班參加演練,共有186班合計1787名學生參加。縣府表示,教育處也已注意到偏鄉資源不足學生需求,已研商並整合校際資源,萬一有學校停課,即短期借用設備給偏鄉有需要的家庭。

秀林鄉銅蘭國小是6班的迷你小學,全校共51個學生,多數學生都已回家,今天下午的演練由全校人數最多的五年級生參加,五年級16個學生多數都已回家,只剩2個五年級生借用學校筆電,下午1點40分起在圖書館演練遠距教學。

老師和學生各於平板、筆電,以Google Hangouts Meet會議軟體進行連線,但因軟體只要麥克風偵測到有人發言,畫面就會自動跳轉到發言人上,為避免小朋友在老師提問後發生「搶答」造成大亂,老師還先規定小朋友先把麥克風收音關靜音,等候老師逐一點名回答,師生對軟體操作都顯得熟悉。

師生也以GOOGLE教育帳號單一帳號,登入去年就成立的「花蓮親師生平台」網站,即可串連包含花蓮縣自行開發的「字音字形網」、「花蓮縣書法學習網」、「閱讀讀經學習平台」等,還有教育部因材網、均一教育平台等工具等線上學習資源。

銅蘭國小教導主任劉惠玲說,統計51名學生有30多人向學校借用平板等設備,至於網路環境多數學生家長都有辦手機上網吃到飽,可分享wifi給設備用,因此僅7人借用縣府教網中心的網卡,設備都夠用,至於低年級學生較不會用視訊軟體,如發生停課,會以實體補課為主。

縣府教育網路中心執行秘書簡鴻仁說,縣府3月底已開始普查設備不足的家庭,也盤點全縣各中小學的電腦及平板、筆電、智慧手機等設備,將數字回報教育部。他說,網路的部份因手機普及,即使偏鄉也是人手4G手機,上網的普及率沒想像中低,縣府目前準備500個手機網卡供各校借用。

簡鴻仁表示,目前評估是如1校停1班,狀況較好處理,因偏鄉國小學生人數少;如進展到全校停課,縣教育處即啟動校際資源的橫向資源調動,支援停課學校;如狀況進展到大規模停課,教育部會出手,縣市間也可互相調度設備資源,各層級都會做好預備。

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秀林鄉銅蘭國小五年級學生借用學校平板電腦上網,進行遠距教學,校方統計,全校51名學生有30多人向學校借用平板或筆電設備。(記者花孟璟攝)

秀林鄉銅蘭國小五年級學生借用學校平板電腦上網,進行遠距教學,校方統計,全校51名學生有30多人向學校借用平板或筆電設備。(記者花孟璟攝)

秀林鄉銅蘭國小是全校6班的迷你學校,今年畢業生7人。(記者花孟璟攝)

秀林鄉銅蘭國小是全校6班的迷你學校,今年畢業生7人。(記者花孟璟攝)

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