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進入「每個孩子都是自己的孩子」 木柵高工老師獲特殊優良教師表揚
木柵高工老師王詩欽，將每個孩子都當成自己的孩子照顧，獲選為優良教師。（教育局提供）
〔記者蔡思培／台北報導〕台北市政府今天公布109學年度特殊優良教師，這次獲獎的木柵高工老師王詩欽，將每個孩子都當成自己的孩子照顧，還常常將自己的孩子帶到學校工廠，在陪伴自己孩子吃飯的同時，也照顧著學校的學生。
台北市教育局指出，109學年度特殊優良教師評選計有86名教師報名參加，最終共有31人被評選為特殊優良教師，獲獎者從國小老師、國中老師到高中老師都有。獲選導師類特殊優良教師的木柵高工老師王詩欽，平時秉持「每個孩子都是自己的孩子」的態度，盡可能去陪伴與影響每位學生。他因為心繫放學仍留在學校練習的學生們，常常在晚上7點去幼兒園接自己的孩子後，又把孩子帶到學校，在陪伴孩子吃飯、讀書的同時，也照顧自己班上的學生。王詩欽同時兼任師傅與父親兩職，把每個孩子都當成自己的孩子一樣的陪伴、教導，也因此木柵高工放學後的校園，經常能聽到幼童的聲音。
仁愛國中老師李美惠，則是獲表揚數學與自然科學類的特殊優良教師，她的理念是「讓學生覺得自己變得好厲害！」，因此常在自然科教學課堂上，讓學生自己動手做、用腦想。她也擅長利用資訊媒材，以實物提示機直播示範實驗操作，透過觸控螢幕、雲端資訊，擴增學生學習範疇，並提供適切的生活情境議題及科學新知作為教學素材，引起學生學習的興趣與動機。
教育局指出，這屆的特殊優良教師評選主題是「啟發探究師領航 互動共好鐸聲揚」，希望這些特殊優良教師可以適才適性點燃學生的學習熱情，並啟發思考、引領學生深入探究。教育局也對於每位教師獻上感謝與敬佩，並期許未來能有更多的優良老師以熱情與專業，為育人成材的工作盡心盡力。
仁愛國中老師李美惠常在自然科教學課堂上，讓學生自己動手做、用腦想。（教育局提供）
