離開
進入33年導師逾20次接手「後母班」 黃淑娟大愛溫暖偏差生
教師黃淑娟用愛心、耐心與學生相處。（記者方賓照攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕56歲教師黃淑娟投入33年國中導師生涯，並20多次接手他人困擾的問題班級，被戲稱為「後母」，但秉持以身作則與關愛精神，更說服家長擔任「神秘阿姨」，給失親偏差學生過年紅包、生日蛋糕，換來孩子一句熱淚盈眶的「老師抱抱我」；今獲寶佳教育大愛獎肯定並贈20萬元。
「人有殊願，天必從之！」黃淑娟33年前開始任教，在台中市育英國中長期擔任導師，她回憶幼時遭遇教師言語霸凌，至今傷害仍深，卻也把自身的傷害化作對學生的大愛，抱著將心比心、以身作則精神，用愛心、耐心帶領國中班級。
黃淑娟戲稱，當年任教年輕，校內有些班級出狀況，或該班級的導師因故離開，沒有人想接手燙手山芋，自己被委託接下這些國三才轉換導師的「後母班」高達20多次，然而看到班上弱勢生被排擠孤立，想起自己也曾渴望被愛，因此「母愛氾濫」，投入照顧這些失親、單親等高風險關懷的偏差生。
黃淑娟回憶，幾年前有個孩子母親失蹤、父親跑路，僅爺奶隔代教養，卻養成偏食而瘦弱，被同儕戲稱「ET」，也因情緒想法偏差經常吵架，但深入了解發現孩子不論寒暑只穿幼時媽媽買的草綠色薄外套，才知孩子只是「希望有媽媽陪伴」，便趁其畢業，結合其他家長的力量，送孩子一件新的外套，親手套上後便跟孩子和解，孩子當下一句：「老師抱抱我」，至今想起仍舊熱淚兩行。
黃淑娟說，自己也會耐心用完，因此說服班上家長，參與加入「神秘阿姨」計畫，幫助那些媽媽不在身邊的孩子，由老師匿名轉交，如過年給紅包、生日買蛋糕等，平常也互相寫卡片交流，最重要是讓孩子感受溫暖，彌補其創傷，家庭或許很難改變，但希望孩子到了學校，能感受到安全、快樂與關照。
教師黃淑娟投入33年國中導師生涯，為失親孩子付出母愛，只盼填補其內心遺憾。（黃昆輝教授教育基金會提供）
教師黃淑娟（前排橘衣者）投入33年國中導師生涯，用愛心耐心關懷孩子，以身作則施教，獲寶佳教育大愛獎肯定。（黃昆輝教授教育基金會提供）
