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進入數位學伴！ 靜宜大學串起偏鄉學校學習網路
靜宜大學推動教育部「數位學伴計畫」，長期協助偏鄉學童，並舉辦相見歡活動，讓彼此直接互動交流。（記者歐素美攝）
〔記者歐素美／台中報導〕靜宜大學「數位學伴計畫」透過視訊課後輔導，串起大學生與4所偏鄉學校、約54名學童的學習網路，以彌補偏鄉教育資源的不足，並透過相見歡活動，讓平時只透過網路攝影機視訊的大小學伴，有直接交流互動的機會。
靜宜大學教務長鄭志文表示，培育學生發揮專業、關懷弱勢，是大學教育重要的一環。靜宜學生加入數位學伴，依偏鄉學童需求，透過視訊連線，以多元教材及教學方式，建構學習平台，教學相長中，也學習如何關懷小學生，邀請更多學生加入愛的行列！
靜宜大學推動教育部「數位學伴計畫」，長期協助偏鄉學童，資傳系主任劉國有表示，靜宜70位學生透過線上課後輔導，提供台中市和平區梨山國小、大安區海墘國小、大甲區東明國小及彰化縣溪州鄉成功國小等偏鄉學校共54名學童課後學習。
此外，靜宜也舉辦數位學伴相見歡活動，讓平時只透過網路攝影機視訊的大小學伴，有直接交流互動的機會。為讓小學伴體驗大學生活，靜宜校方規劃積木程式設計、Tello無人機等課程，協助小學伴學習操作無人機、對機器人自走車下達指令，在遊戲式學習、腦力激盪中，強化邏輯運算能力與基本程式設計概念。
擔任大學伴的資訊傳播工程學系顏道維說，很開心能將自己所學及生活經驗分享給小學伴；透過相見歡活動，面對面交流時，被小學伴的熱情與天真所感染，是非常特別體驗。
大安區海墘國小郭怡廷說，透過視訊課後輔導，接觸很多有趣的學習方式，期待未來能跟大哥哥、大姐姐一樣成為大學伴；彰化縣溪州鄉成功國小楊育辰表示，同學都很期待每次視訊課後輔導的機會，從課程中不僅感受到大哥哥大姐姐學伴的用心、關懷與陪伴，也在輕鬆學習中成長與進步。
小朋友與靜宜大學「數位學伴計畫」的大哥哥大姐姐學伴相見歡。（記者歐素美攝）
小朋友除透過網路，更從相見歡活動中，與靜宜大學「數位學伴計畫」的大哥哥大姐姐直接接觸學習。（記者歐素美攝）
