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為民族實驗學校暖身 都達國小賽德克石板家屋啟用

部落耆老站上傳統石板屋屋頂祈福,讓學童見識傳統習俗。(都達國小提供)

部落耆老站上傳統石板屋屋頂祈福,讓學童見識傳統習俗。(都達國小提供)

2019-03-20 20:37:14

〔記者佟振國/南投報導〕南投縣仁愛鄉都達國小與部落居民合作建造的賽德克族傳統石板屋,今天正式落成啟用,校方特別邀請部落耆老帶著學童認識傳統石板屋特色,耆老們依循傳統站上屋頂發送糯米餅,象徵家庭興旺多子多孫,學童也圍坐家屋內火堆旁,仔細聆聽耆老說故事,讓教室外的傳統文化學習更豐富有趣。

仁愛鄉都達村屬於賽德克族部落,部落內的都達國小近幾年積極推動傳統文化復育,並爭取自108學年度起轉型發展為賽德克民族實驗學校,各項軟硬體設施也緊鑼密鼓籌備,校方與部落居民合作建造的傳統石板屋,率先在今天落成啟用。

都達國小校長余秀英特別邀請部落耆老簡阿守、紀木火、蔡武勇、村長洪光勇,擔任4位主祭家庭,展開石板屋完工祭典儀式,感謝祖靈庇佑,耆老們隨後站上石板屋屋頂,丟下糯米餅,象徵家庭興旺,多子多孫,學童則表演傳統歌謠、賽德克勇士舞,小朋友與文化健康站長輩共舞,溫馨熱鬧;傳統石板屋內也升起火堆,學童圍坐仔細聆聽耆老說故事,分享長輩所烤的豬肉,讓教室外的傳統文化課程超真實又有趣。

余秀英感謝部落耆老指導部落年輕人和學校學生,共同完成傳統家屋,她說,要完成賽德克族傳統文化知識體系,仍要借重部落耆老長輩的智慧,賽德克族傳統石板屋是校園空間改造的成果,同時透過傳統家屋呈現賽德克族的文化背景、自然環境、整體聚落或社區等特質,將家屋建築活化,延伸為教室外的學習場域,而能激發學生自我文化認同與學習動機。

仁愛鄉都達國小與部落居民合力建造的賽德克族傳統石板屋。(都達國小提供)

仁愛鄉都達國小與部落居民合力建造的賽德克族傳統石板屋。(都達國小提供)

都達國小傳統石板屋慶落成,部落耆老率領學童向祖靈祈福。(都達國小提供)

都達國小傳統石板屋慶落成,部落耆老率領學童向祖靈祈福。(都達國小提供)

傳統石板家屋內升起火堆,學童圍坐,仔細聆聽部落耆老說故事。(都達國小提供)

傳統石板家屋內升起火堆,學童圍坐,仔細聆聽部落耆老說故事。(都達國小提供)

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