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進入指考生物3年來都難 青蛙解剖實驗入題遭評不宜
台北市高中生物科教師群協助解析今年指考的生物科題目。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕台北市高中生物科教師群進行107年指考生物科試題解析，直言今年生物是近3年最難，且這3年來的生物考題都較往年困難，考生要拿分不容易，其中閱讀測驗難度最高，但在48題中考青蛙解剖實驗，卻提醒該實驗屬延伸活動，高中已鮮少操作，建議不適宜列入評量範圍。
今年協助生物科解題由建國高中老師劉玉山、周麗芬、魏宏仁等負責，劉玉山表示，今年指考生物的試題中間偏難，鑑別度高，其中題幹長，涵蓋的知識量也多，尤其閱讀測驗偏難，閱讀弱的考生作答壓力很大，命題特色則偏重理解和應用，圖表多，著重歸納、分析、判圖等能力。
劉玉山指出，今年生物還考出以往不常出題的應用生物領域，如第9題考生物與農業關係、第11題考食品科學、第21題考微生物與環境汙染、第34題考農業中的香米等，同時發現，今年在基礎生物命題少，出題章節則著重在遺傳跟分子生物、人體生理學循環、微生物與免疫、植物生長與發育等。
但劉玉山說，今年生物第48題考青蛙解剖的實驗題，然而該實驗在課綱中被列為延伸性探討活動，不建議列入評量範圍，已鮮少學校作該實驗；周麗芬補充，不解剖青蛙主要考量是減少動物犧牲，也考量個別學生的心理差異，但該題中選項提到青蛙睪丸的敘述，考生若未看過，作答會有困難。
劉玉山說，今年生物與去年、前年比稍難，且生物這3年來都較往年難，但考生素質難測，還有非選題評分變因等，預估五標若跟去年比，可能變動不大，大約是均標下降1到2分，頂標、前標不太變動。
107年指考生物科的第48題，考青蛙解剖實驗，但高中教師提醒，該實驗屬於延伸活動，不適合列入評量範圍，且高中端基於減少動物犧牲、考量學生心理影響等，已不進行脊椎動物解剖。（記者吳柏軒攝）
