3歲男童小明（化名）因咳嗽感冒，由媽媽帶到小兒科看診，卻發現小明在看診中眼睛未與醫師互動，語言表達也只會發出「阿，阿…」的聲音，直到轉診至復健科門診檢查，才發現小明患有自閉症，目前已安排他接受早期療育課程與職能治療，希望能幫助小明的整體學習發展，圖與新聞事件無關。（資料照）

〔記者王駿杰／竹市報導〕3歲男童小明（化名）因咳嗽感冒，由媽媽帶到小兒科看診，卻發現小明在看診中眼睛未與醫師互動，語言表達也只會發出「阿，阿…」的聲音，甚至連簡單的揮手再見動作都做不到，直到轉診至復健科門診檢查，才發現小明患有自閉症，目前已安排他接受早期療育課程與職能治療，希望能幫助小明的整體學習發展。

　台大醫院新竹分院小兒科醫師陳麒年表示，不同年紀的孩童有應能達到的學習發展指標。部分家長有「大雞慢啼」的迷思，以為孩童只是語言發展比較慢，但這有可能是發展遲緩的警訊，應及早就醫並進行後續追蹤。

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　陳麒年舉例，大多數的孩童在2歲時可大約講出10個單字，3歲應能講出自己的名字及簡單的句子，如果無法達成的話，就應留意是否有語言發展遲緩的可能。

　陳麒年指出，如成人對4個月大的嬰兒說話時，嬰兒會有咿呀回應，這也算是語言發展的一項考核項目。因語言認知發展在初期需要有正常的聽力，嬰兒能聽到聲音，才能在大腦中運作學習，記憶詞彙再將其應用，從自己的口中說出來，若嬰幼兒早期對家人的聲音反應不佳，就須留意聽力是否出了問題。

　陳麒年表示，這些發展指標在兒童健康手冊中都有簡易圖表介紹，家長可參考裡面的說明，對照孩童發展進度來做自我評估。

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