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    創意教案玩中學 老師讓上課變好玩

    邱芳榆獲得「教師創新教學媒體」高中組第2名、「教師創意教案」高中組第3名。(記者鄭淑婷攝)

    邱芳榆獲得「教師創新教學媒體」高中組第2名、「教師創意教案」高中組第3名。(記者鄭淑婷攝)

    2017/11/14 15:49

    〔記者鄭淑婷/桃園報導〕桃園私立成功工商物理、化學老師邱芳榆,從小就期盼能當老師,大學、研究所雖聽從長輩的建議選讀環境工程,還是難忘心中的志願,大學時就到補習班任教並選修教育學程,畢業後如願取得教職,她說,教學過程發現學習低落的孩子,不太喜歡舉手發言或回答問題,因此開始針對課程單元設計教案,以「玩遊戲」的方式讓每個學生都能參與,即使答錯也沒有關係。

    邱芳榆擔任教職已12年,至今設計了5、6個教案,每個教案都得花上6到8個月設計,設計的靈感來自生活各個層面,今年她曾獲得國教署舉辦的全國性教育教案優良獎,是全國高職唯一獲獎的老師,性教育與物理、化學看似八竿子打不著,但她表示,透過教案設計、連結,其實物理不只是物理、化學也不只是化學,可以延伸出很多的層面,包括性教育、甚至是情感教育,比如講解液態氮的時候,曾以新聞事件的凍卵議題為例,解釋為何液態氮可用來凍卵,也讓學生討論事件主角的立場、看法。

    邱芳榆日前參加愛學網系列活動,再拿下「教師創新教學媒體」高中組第2名、「教師創意教案」高中組第3名,她說,這次設計的教案希望能「翻轉教室」,讓學習能延伸到課堂外,透過預先放上部落格的影片,讓學生在任何時間都能預習、複習,也讓弱勢學生能夠強化學習,在課堂上則採「小組成就區分法」,依據每個學生的學習狀況,適時給予鼓勵或是加分,讓小組成員彼此之間可以開心合作、屏除排擠的心態,讓上課變得好玩、有成就。

    邱芳榆透過創意教案,把課堂變得有趣。(圖由成功工商提供)

    邱芳榆透過創意教案,把課堂變得有趣。(圖由成功工商提供)

    邱芳榆透過創意教案,把課堂變得有趣。(圖由成功工商提供)

    邱芳榆透過創意教案,把課堂變得有趣。(圖由成功工商提供)

    邱芳榆透過創意教案,把課堂變得有趣。(圖由成功工商提供)

    邱芳榆透過創意教案,把課堂變得有趣。(圖由成功工商提供)

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