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進入「世大運」結合韻律體操 國際生揮毫為選手加油
意向書法家陳世憲（中）引導弘光科大7國交換學生，以世大運及韻律體操為發想，寫下「世大運」，為各國選手加油。（陳世憲提供）
〔記者劉婉君／台南報導〕世界大學運動會正如火如荼進行中，各國選手卯足全勁拚取勝利，台灣隊並首度挑戰世大運韻律體操團體賽。台南出身的意象書法家陳世憲帶領弘光科大7國交換生，一起以世大運及韻律體操發想，揮毫「世大運」，讓國際學生體驗書法課，也為選手加油。
陳世憲說，弘光科大交換學生包括泰國、日本、印尼、越南 、非洲等，除日本大學生以外，其他國家的大學生完全不認識漢字，所以他先給學生20分鐘記住「世大運」3字，再播放各國韻律體操選手比賽時的影片，以韻律體操的環、球、彩帶、雙棍及神情與肢體動作，衍生與韻律體操的聯想。
學生們發想的「世」是由一半的球和一半的環組成；「大」是在場上傳紅色衣服跑的人；「運」的中間是紫色的球，上下是兩支短棍，上面的弧線也是一半的環， 辶字邊是彩帶。
陳世憲說，國際學生們一開始很疑惑「書法課與韻律體操有什麼關聯？」當作品完成，學生們不僅明白用意，也很開心與作品合照。
中華民國體操協會副理事長陳宗彥對陳世憲與國際交換學生的作品也表示，韻律體操與芭蕾系出同門，原本就是藝術性很高的運動項目，融入書法中相當傳神。
陳世憲（中）說，國際學生們一開始很疑惑「書法課與韻律體操有什麼關聯？」當作品完成，學生們不僅明白用意，也很開心與作品合照。（陳世憲提供）
學生先花20分鐘記住「世大運」3字，再播放各國韻律體操選手比賽時的影片，以韻律體操的環、球、彩帶、雙棍及神情與肢體動作，衍生與韻律體操的聯想。 。（記者劉婉君翻攝）
學生們發想的「世」是由一半的球和一半的環組成；「大」是在場上傳紅色衣服跑的人；「運」的中間是紫色的球，上下是兩支短棍，上面的弧線也是一半的環， 辶字邊是彩帶。（記者劉婉君翻攝）
