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小學生當客戶 機械系打造手作玩具大車拚

大同大學機械系學生親手打造兒童玩具,邀請中山國小130位師生評分,由余政叡、陳政熙、黃志穎設計的「極限平衡台」獲得最佳人氣和創意獎。(大同大學提供)

大同大學機械系學生親手打造兒童玩具,邀請中山國小130位師生評分,由余政叡、陳政熙、黃志穎設計的「極限平衡台」獲得最佳人氣和創意獎。(大同大學提供)

2016/06/28 12:53

〔記者李盈蒨/台北報導〕大同大學尚志九樓搖身變成玩具城!機械系學生親手打造兒童玩具,邀請中山國小130位師生評分,由余政叡、陳政熙、黃志穎設計的「極限平衡台」獲得最佳人氣和創意獎,是小朋友最喜歡、也是老師眼中最具挑戰、有創意的遊戲。

大同機械系副教授簡昭珩將上學期「機動學」課程,設定主題為「兒童玩具」,同學必須在「零電池、無馬達」的條件下,利用機構原理,做出好玩、堅固又有市場的玩具。

「我們希望同學應用所學之外,也要考慮客戶,畢竟進入職場後,設身處地打造、符合需求的設計,才是真的學以致用!」簡昭珩解釋,請同學用自身經驗,想一想小時候最喜歡的玩具,試著改造並且自己動手做,然後讓小朋友真實體驗,「從客戶使用經驗出發」讓作品貼近現實。

有些同學是到夜市找靈感、有些是從機構原理出發、也有人以自已小時候喜歡的玩具加以改造,在現場展示幾十件手造玩具,包含彈珠台、投籃機、釣魚、3D棒球、機械手臂抓抓樂等,每個玩具從零件、組裝、成品都是學生一手包辦完成。

這些玩具看起來簡單,內部機構卻大有學問。以「極限平衡台」為例,是結合四連桿機構、絞鍊、桿港原理,玩家必須雙手應用,控制力道平衡,才能讓小鋼珠闖三關,順利回家。

另外,兩組很夯的「天才小釣手」和「3D立體實況野球」,看起來簡單、內部機構也頗具巧思,兩組分別應用「齒輪」控制釣魚竿上下以及打者的揮棒力量,是小學生排隊的熱門玩具。

大同大學機械系學生親手打造兒童玩具,邀請中山國小130位師生評分,由余政叡、陳政熙、黃志穎設計的「極限平衡台」獲得最佳人氣和創意獎。(大同大學提供)

大同大學機械系學生親手打造兒童玩具,邀請中山國小130位師生評分,由余政叡、陳政熙、黃志穎設計的「極限平衡台」獲得最佳人氣和創意獎。(大同大學提供)

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