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    君毅學子學修手機 獲贈百支hTC手機

    君毅高中學生在行動通訊教室,學習智慧型手機硬體拆裝等技能。(記者鄭鴻達攝)

    君毅高中學生在行動通訊教室,學習智慧型手機硬體拆裝等技能。(記者鄭鴻達攝)

    2016/03/19 11:54

    〔記者鄭鴻達/竹南報導〕君毅高中今揭牌率先設立行動通訊專業維修教室,活動邀請宏達電工程師種子教師研習,教授手機專業課程,未來也與育達科大合作資源共享,並獲贈百支宏達電智慧型手機,用於實務教學。

    在行動網路普及的趨勢下,全球智慧型手機普及率已達6成,台灣平均更達78.3%,已超越個人電腦,而在人手一機甚至二機的硬體飽和環境下,智慧型手機的軟體開發、維修更成為需求日增的新興產業。

    君毅實習主任林汶忠表示,行動載具日趨普遍,但在高職的課程、設備上有所不足,因此資訊科學生將舊焊接工廠打造成行動通訊教室,並與hTC團隊合作,並辦理研習,善用原廠技術轉移,學習組裝、維修與工程密技。

    育達科大資管系系主任吳振鋒指出,這次與君毅合作能達到資源共享效果,育達也打造手機專業維修教室,搭配與中華電信合作設立的行動實習通訊商店,盼在科大端,能培養更多整合軟硬實力的行動通訊產業人才。

    宏達電工程部經理黃日暲表示,此次公司內社團「品格實踐社」,致贈君毅兩種型號共100支手機,提供校方用於硬體維修教學用途,社團成立6年多,主要由社員們針對偏遠地區學童,進行各種公益活動。

    黃日暲認為,在業界來說,碰到許多畢業生投入業界後,企業仍須花費不少時間作進一步的訓練,若教育界有讓學子實施更多深入的實務教學,就能縮短產業界與學界的距離,並減少畢業生上軌道的磨合期。

    參與研習的學生張詠傑指出,有了智慧型手機後感覺很方便,以前沒拆過智慧型手機,拆起來有些緊張,希望透過課程學習手機內部構造的原理,並深入學習電機相關的知識。

    君毅高中獲贈百支智慧型手機,用於硬體實務教學。左為宏達電工程部經理黃日暲,右為君毅高中校長林慶旺。(記者鄭鴻達攝)

    君毅高中獲贈百支智慧型手機,用於硬體實務教學。左為宏達電工程部經理黃日暲,右為君毅高中校長林慶旺。(記者鄭鴻達攝)

    君毅高中也購置40支智慧型手機,以用於APP開發教學。(記者鄭鴻達攝)

    君毅高中也購置40支智慧型手機,以用於APP開發教學。(記者鄭鴻達攝)

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