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萬巒新住民之子多 圖書館推共讀

萬巒鄉國中小、幼兒園約有300名學童來自新住民家庭,佔了所有萬巒鄉學童的4分之1。(記者邱芷柔攝)

萬巒鄉國中小、幼兒園約有300名學童來自新住民家庭,佔了所有萬巒鄉學童的4分之1。(記者邱芷柔攝)

2015-09-04 12:02:40

〔記者邱芷柔/屏東報導〕萬巒鄉國中小、幼兒園約有300名學童來自新住民家庭,佔了所有萬巒鄉學童的4分之1,為了營造新住民與孩子們的學習環境,萬巒鄉公所與圖書館特別挑選在地的故事繪本,推動「新住民親子共讀」系列活動,讓新住民媽媽與孩子一起融入地方文化,認識新家鄉。

來自柬埔寨的媽媽羅秀美說,她自己從注音符號開始學習,雖然只讀得懂簡單的中文,但可以透過共讀活動,跟孩子認識更多在地的故事,真的很棒。

泰國媽媽水思莉說,平常忙工作沒辦法與孩子一起學習,放假時也不曉得有圖書館資源可以利用,現在圖書館主動邀請大家共讀,她每個禮拜都會帶著孩子去圖書館借書,除了更認識在地文化,中文能力也大大進步。

萬巒鄉長林碧乾表示,萬巒因為人口外移、低出生率與人口老化問題,多位新住民媽媽除了生兒育女,為偏鄉農村注入新血,還透過自學輔導孩子讀書來認同這片土地,公所有責任提供更好的環境與課程,帶動新住民親子共學風氣,一起認識新故鄉。

圖書館館長潘佩茹表示,過去幾乎沒有新住民媽媽到圖書館借閱,圖書館在鄉公所支持下陸續推動共讀活動後,不僅借閱率提升,新住民媽媽在中文的聽、說、讀等能力都大大進步,圖書館從9月起也推出系列共讀課程,除了讓新住民媽媽與孩子更認識地方,也邀請新住民媽媽分享母國家鄉的文化,讓新台灣之子多元成長。

萬巒鄉長林碧乾表示,公所有責任提供更好的環境與課程,帶動新住民親子共學風氣。(記者邱芷柔攝)

萬巒鄉長林碧乾表示,公所有責任提供更好的環境與課程,帶動新住民親子共學風氣。(記者邱芷柔攝)

萬巒鄉公所與圖書館特別挑選在地的故事繪本,推動「新住民親子共讀」系列活動,讓新住民媽媽與孩子一起融入地方文化,認識新家鄉。(記者邱芷柔攝)

萬巒鄉公所與圖書館特別挑選在地的故事繪本,推動「新住民親子共讀」系列活動,讓新住民媽媽與孩子一起融入地方文化,認識新家鄉。(記者邱芷柔攝)

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