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進入歷史教師深根聯盟：教部裝鐵門擋學生 如柏林圍牆
週五（7/3）下午一群工人在教育部大門安裝鐵門。（資料照，記者王敏為攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕中學生自發反黑箱微調課綱行動延燒，教育部以安全為由加裝鐵門，歷史教師深根聯盟今早發聲明表示，教育部裝鐵門自保，隔絕學生、隔絕民意，就好像柏林圍牆一夕之間蓋起來，質疑教育部官員真的是自由民主國度的公僕嗎？我們真的是生活在自由國度的公民嗎？
聯盟老師表示，冷戰期間，美國總統甘迺迪以「我是柏林人」，類比兩千年前「我是羅馬人」的自豪，說明柏林圍牆之隔的意義。一邊是自由國度，一邊是恐懼人民用腳投票的極權國家。一邊以其公民而自豪，另一邊卻令人引以為恥。
面對教育部的鐵門，聯盟歷史老師呼籲市民們站出來，自豪說出「我是台灣人」，告訴坐困在鐵絲柵欄和鐵門內的政府單位：「你們害怕跟學生面對面，傾聽民意，跟東德共產政府一樣，不配當自由民主國度的公僕。」
聯盟也表示，老師們以高喊自己課綱自己救的學生為榮，會跟學生站在一起，因為學生以行動見證了民主啟蒙的公民意識覺醒。相反的，老師們也以不聽民意，甚至不願面對民意，以拒馬鐵門隔絕民主生活方式的政府官員為恥，因為他們還停留在大明王朝，好官我自為之，罔顧民瘼的威權時代。
聯盟老師們表示，柏林圍牆倒了，整個德國都是自由民主國度，都像羅馬人一般，值得驕傲，台灣人是自由國度的公民，教育部不要再羞辱我們的共同價值，隔絕民意的作法，如同法西斯式威權國家的風格，令人害怕。
