與孩子對話時，可以重複他們說的話，讓孩子覺得自己說的内容被肯定，同時激發孩子的仿說意願，進而產生輪替交流；圖為情境照。（圖取自freepik）

〔健康頻道／綜合報導〕現代社會中有許多雙薪家庭，在陪孩子的時間有限的狀況之下，該如何提升孩子的語言能力呢？​BaeGo培果教育語言治療師在臉書粉專「BaeGo培果教育」發文分享「促進孩子語言發展7技巧」，將方法融合到平時的對話中，就能對孩子有所幫助。

促進孩子語言發展7技巧

自我談話（self-talk​）

像在自言自語一樣，把當下「自己」在做的事情、看到的東西或感覺講出來。讓孩子理解每個行為跟語言之間的連結。​例如：媽媽在洗碗，先把碗跟菜瓜布沖濕，再擠一點洗碗精。哇！好多泡泡喔！

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平行語（parallel talk​）

如在進行實況轉播一般，講述「孩子」注意到的東西或是在做的事情，協助孩子認識其看到的物品名稱跟動作詞彙。​例如：妹妹再畫畫耶！畫了好漂亮的紅色花花，上面還有小蝴蝶在飛！

模仿（imitation​）

重複孩子說的話，讓孩子覺得自己說的内容被肯定，同時激發孩子的仿說意願，進而產生輪替交流。​例如：孩子看到狗說「汪汪」，家長也可以重複說「汪汪！狗狗汪汪。」

擴展（expansion​）

根據情境推論孩子欲表達的訊息，將孩子所説的詞彙內容，組成更長的句子，示範較為完整的說法。​例如：孩子看到說狗狗的家，家長可以擴展說「這是狗狗的家，狗狗要回家了。」

延伸（extension​）

以孩子說的內容為主軸，再添加額外的訊息或前因後果，成為語意或情節更豐富的句子。​例如：孩子看到說狗狗的家，家長可以延伸說「狗狗玩得好累，想快點回家休息了。」

建構與拆解（buildups and breakdowns​）

將孩子的話語像積木一樣分解或組合，讓孩子瞭解詞彙擺放在句中不同位置，可以如何呈現。​例如：當孩子說「狗狗汪汪」，同時可以變成「狗狗」會「汪汪」叫、「汪汪」是「狗狗」的叫聲、會「汪汪」叫的是「狗狗」。

​改寫句子（recast sentences​）

用不同的語法，把孩子的語句換成不同句型結構。​例如：當孩子說「下雨！」，肯定句可以變成今天下一整天雨了；否定句變成太陽公公沒有出來；疑問句變成雨什麼時候會停呀？

語言治療師提醒，使用上述技巧時，需針對當下的所見所聞，孩子才能把聽到的內容，跟正在做的事連結起來。​說話時也能放慢語速、加入語調變化跟強調重點，孩子會更容易吸收。​而示範的語句不能太複雜，以免超出他們理解的程度，影響學習。互動過程中不需要給予指令或提問，因此不用特別要求兒童仿說或做出回應。​

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