教育部和原民會合辦「原住民族文化科教獎─原住民族雲端科展」，今天舉行頒獎典禮，屏東縣地磨兒國小「土地磨練的兒女」隊獲得國小組金熊獎，指導老師董晨晧（中）帶著學生們發現，常吃的「甲酸醬葉」比紅藜更能抗氧化。（記者林曉雲攝）

〔記者林曉雲／台北報導〕教育部和原民會合辦「原住民族文化科教獎─原住民族雲端科展」，今天舉行頒獎典禮。屏東縣地磨兒國小「土地磨練的兒女」隊勇奪國小組金熊獎，得獎作品是「我的胃嚇一跳─北排灣族傳統食物之抗氧化能力探討」，創作概念源自生活與慶典中常見的紅藜，團隊發現常吃的「甲酸醬葉」比紅藜更能抗氧化，評審團肯定題材擷取符合傳統文化內涵與現代科學驗證過程，展現出傳統食用植物之價值。

「原住民族雲端科展」以培育原住民族中小學生資訊與科學素養人才，今年邁入第11年，吸引全國43組公私立中小學原住民學生與指導教師組隊報名，共選出4類28個獎項。立委伍麗華和高金素梅也出席頒獎典禮，肯定得獎師生；教育部國教署長彭富源則表示，參賽選手都是小小科學家，雲端科展可克服地域限制，讓科學和文化對話，未來會繼續推廣，使更多孩子受惠。

國小組金熊獎由屏東縣地磨兒國小「土地磨練的兒女」隊獲得，指導老師董晨晧也是排灣族人，畢業於屏東科技大學生命科學系，第一年到地磨兒國小當自然科老師，就帶著學生獲得國中小科展屏東縣第2名、教育部全國科學探究科學士獎等大獎。他表示，甲酸醬葉和紅藜、龍葵葉、小米都是排灣族常食用的植物，他們透過直接碘量滴定法測得抗氧化能力，發現甲酸醬葉的抗氧化能力最好，甲酸醬葉常被包著肉一起吃，在學校和部落隨手可得。

董晨晧表示，剛開始帶著學生做實驗，本來以為會嚇跑孩子，沒有想到學生們反應熱烈，很愛問問題，透過科學方式帶學生更了解自己的文化，了解耆老的智慧所蘊藏的科學原理，也引發學生對科學研究的興趣。將升小學6年級的學生黃宥熏表示，他喜歡科學，一直想要參加科展，能拿到第一名很驚訝很開心，實驗過程中也遇到不少失敗挫折，例如劑量算錯就要重頭做一次，但和同學一起討論很有趣，未來想讀大學和開昆蟲店，探索自然和科學。

獲得國中組金熊獎殊榮的嘉義縣民和國中「哈莫（Homo）的恩典」隊，作品「番轉生命之路─探討生命豆（Fo‘na）在逆境中之植物生理調節及植物復甦現象」，透過探討原住民鄒族部落植物「生命豆」（Lablab purpureus （L.） Sweet）的生長及抗逆境的植物生理成因，傳達鄒族生命意義與文化想像，贏得評審青睞。109年度得獎名單已公布於第11屆原住民族雲端科展網站（http://icsf.ndhu.edu.tw/news_dt.php?id=10）。

教育部和原民會合辦「原住民族文化科教獎─原住民族雲端科展」，今天舉行頒獎典禮，特別邀請耆老們在典禮開始祈福。（記者林曉雲攝）

不用抽 不用搶 現在用APP看新聞 保證天天中獎　 點我下載APP　 按我看活動辦法