金門縣府攜手台師大打造智慧閱讀 380位學生試辦8個月

〔記者吳正庭／金門報導〕金門縣政府今天與國立台灣師範大學簽訂1項打造「SmartReading智慧閱讀新世代」合作協議，擇定金湖國小、上岐國小及金沙國中4至8年级、共計380位學生進行8個月試辦學程，盼透過「SmartReading適性閱讀平台」輔助，檢視學習成果，帶動數位閱讀教育的推動與發展。

這項簽約儀式，在金門縣副縣長李增財見證下，由台師大副校長宋曜廷與金門縣政府教育處代處長黃雅芬代表簽署。

請繼續往下閱讀...

李增財說，現在是資訊泛濫的時代，但學生的閱讀能力及語文能力普遍不足，要在眾多資訊中過濾有用的資訊並不容易，期盼透過這項協議，能提升學生的適性閱讀，如果成效不錯，將擴大辦理。

縣府指出，3校規畫在12月底做完「前測」，可以了解目前參與學生的閱讀能力，等明年5月做完「後測」，就能進行資料分析，了解學生閲讀力的成長狀況。

縣府指出，縣府近年推動閱讀教育，不僅提升校園圖書館藏數量，也增置圖書館閱讀推動教師，成果豐碩。2020年《黃昆輝教授教育基金會》中「2020各縣市教育施政滿意度調查」，金門縣的教育公平性與教育特色滿意度均達8成以上。《天下雜誌》「2021幸福城市大調查」，金門縣在文教力指標非6都組中排名第3，顯示金門縣整體教育力受到民眾的肯定。

縣府指出，宋曜廷研究團隊開發的「SmartReading適性閱讀平台」，是協助金門運用數位閱讀資源，提升閱讀力的落實。學生做完「DACC中文閱讀能力診斷」前測，可協助教師為學生的閱讀能力定錨，同時整合金門縣圖書資源與個人推薦書單，有助精準配對學生的閱讀能力；下學期做完中文閱讀能力診斷的後測，教師能據以評出教學成效，學生也能自主追蹤個人的閱讀歷程。

縣府指出，此次與台師大合作，由提升學生的國語文能力、培養閱讀素養，發展學生跨領域探究及數位資訊整合的能力，以建立自律自主的全能閱讀學習者，正是突破目前閱讀教育成效難以具體化的出口。