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進入【家庭親子】〈親子會客室〉權威式管教 長大誰甩你
文／CoCo雲
近來社會新聞中經常見到親子逆倫事件，每次看到如此親子互動的悲劇，著實令人心痛。人與人之間最遠的距離就是沒有了愛，假使沒有了愛也就不會有傷害，只不過是冷漠與疏離，但是不懂得如何愛，所造成的傷害往往難以彌補，以致遺憾終身，就因為太愛了，卻不知如何愛。
孩子在成長過程中最希望感受到愛，因為愛絕不是長大了就自然懂得，需要家長給予示範教育。親子間，透過愛更有助於個人價值的建立。如果孩子不能接納自我，不懂得愛自己，往往喪失動力為自己的生活注入熱情，但現實生活中，許多父母在不適當的管教中，經常讓孩子喪失了自我價值。
＜長大為何不聽話＞權威為基礎 也得愛的澆灌
每次有記者訪問犯罪嫌疑人的父母，他們常說：「可是孩子小時候很聽話呀！一定是長大交了壞朋友被朋友影響。」真的是這樣嗎？事實上恐非如此。
個人以為，家長在孩子小時候給予管教，雖然有必要以權力為基礎，若沒有絲毫情感成分，將會讓孩子只感受權力的管束，並未接收到父母的愛。只有機械式指令輸入孩子內心，該有的情感學習機會反受到壓抑，最終無法發揮「教」的效果；也因此，孩子只是迫於權力控制下，表面上呈現出對家長聽話，而內在潛意識缺乏「自我成長」空間，對父母管教的內容，事實上仍難心領神會。
權威式的管教，孩子並未建立「自我價值」，只有「失敗」、「挫折」的低落感。孩子和家長間有衝突時，正因為父母只有「權力運作」的管教，親子關係越來越緊張。
父母管教孩子如能分成三階段最好，起初以權威為基礎，其次在成長過程中經常陪伴，適時給予愛的情感澆灌，最後則是透過教育來提升孩子的自我價值感。
如果孩子自我價值感建立，就等於建立了一個安全保護機制，當自以為人生遇到失敗，諸如失戀、失學、失婚等重大情事，也就有能力自我療癒、控制。
＜教養禁忌＞孩子失敗時 切勿當事後諸葛
當孩子犯錯時，父母必須很果斷地「指正」錯誤，不要以為孩子還小就溺愛。雖說幼兒年紀小有必要多包容，但不能是「包庇錯誤」，否則將來形成錯誤認知，再想矯正已來不及。
指正過程切勿以「傷害」式處罰，孩子沒能感受到「教育」，卻只感受到權力的控制，而必須具體、明確、清楚、完整地指出偏差行為。
處罰孩子的方式，可以是取消原有福利，例如遊戲時間。目的在於讓孩子知道做錯事就得付出代價，避免打罵教育，傷害孩子自我價值，形成不必要的負面影響。做父母的何妨捫心自問，如果是自己遭人辱罵，怎能感受到愛？
當孩子遇到做不好的事情（失敗）時，這時候孩子不需要太多教導，孩子需要的是「鼓勵」，讓孩子明瞭黑暗中有人陪他一起度過，家長總喜歡事後諸葛，看到考試成績不理想就馬上說：「看吧，早說要你用功，偏不聽。」類似言語對孩子只是雪上加霜，父母並未發揮影響力，讓孩子有信心面對失敗。
如果孩子遇到挫折時可以從父母得到安慰，我相信當孩子成長時遇到失戀、失學、失婚時就不會以暴力對待自己、別人。因為有溫暖的家，孩子最終願意回到此一提供「心靈療癒」的地方。
家，要靠父母和孩子共同努力，才能營造出安全、幸福感，也可以是情緒不穩時得以抒解壓力的避風港。我們是否在孩子成長過程給予如此影響力，讓他療癒後有力量前進，還是失敗時遇到更多指責，導致走向自我放逐、自暴自棄的生活。
親子關係是所有人際關係中最難的關係，如何以「管教」的藝術中，讓孩子學習成長，感受到父母的愛，就在於如何發揮「愛的影響力」教育，而不是只為「權力」落實執行的管教。（作者為社會工作系助理教授）
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