【藝術文化】小編聞花妹臉書開課啦 － 文化部QA為國家語言發展法釋疑

〔記者楊明怡／台北報導〕近日《國家語言發展法》草案在社會各界引起廣泛討論，有部分需要澄清的誤解，因此，文化部小編自即日起在臉書開闢「聞花妹國家語言發展法教室」，以簡明扼要的QA方式持續跟民眾溝通，希望《國家語言發展法》草案能在下個會期順利送立法院審查。

文化部表示，樂見社會對公共政策熱烈討論，但亦須澄清若干誤解，有關《原住民族語言發展法》已經立法院三讀通過，明定原住民族語言為國家語言；《客家基本法》修正草案也已送請立法院審議，亦明定客語為國家語言。然政府宜有國家語言政策之整體性基本法，其立法精神在確保面臨傳承危機的語言及文化得以保存、復振及平等發展，在支持多元共存的前提下，不會獨尊或刻意排除任何現存語言，也因此，不會指定「國語」或「官方語言」。

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其次，《國家語言發展法》草案第八條中「學校教育得使用國家語言」，非指所有學校都要用各族群語言教學，也絕不可能要求學生每種語言都要學習。草案通過後，不會影響既有通行語言的自然發展，公共服務則將因地制宜，保障各族群使用者的權利，而非任何場合都要讓所有的語言並行，也不會出現「每份公文要翻譯十幾種語言」、「捷運廣播要十幾種語言」的情形。文化部強調，《國家語言發展法》草案中並未明列各固有族群之語言名稱，即為尊重各族群使用者慣常使用之權利。

文化部表示，多元語言文化是台灣共同資產，肯認「國家語言」目的在於肯認多元文化，並具體保障面臨危機之族群語言的保存與發展，並非指定多種官方語言。因此力促《國家語言發展法》草案通過立院審查刻不容緩，未來在進一步訂定施行細則、辦法時，也將於廣納各方意見後，凝聚共識，並細緻定位稱謂指涉意涵。

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