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進入教育部堅稱課綱微調合法 民進黨：部長應重修法治教育
民進黨發言人黃帝穎強調，吳思華執迷不悟，認為微調程序合法，明顯欠缺民主法治的基本素養，吳思華應重修法治教育課程。（資料照，記者簡榮豐攝）
〔記者陳慧萍／台北報導〕針對教育部長吳思華堅稱課綱微調程序「沒有任何違法之處」，民進黨發言人黃帝穎今天表示，台北高等行政法院已判決教育部「敗訴」，認定黑箱課綱違法，吳思華顯然欠缺基本的民主法治教育。
黃帝穎指出，教育部檢核小組跳過基層教師、課發會及課審會等法定修定程序，以臨時動議發動課綱微調，自行決定並主導課綱微調，完全欠缺法律授權依據，微調程序明顯違法。
黃帝穎說，課綱實體內容的「微調」，檢核小組的成員不具多元性與專業性，而是由政治傾向具有高度一致性的成員主導微調程序，不僅欠缺歷史專業卻大幅度調整歷史課綱，更將實質內容與大中國意識型態強制接軌。
黃帝穎痛批，教育部除了在課綱強迫學生接受「光復」史觀，更通令全國各級學校應舉辦愛國歌曲競賽紀念「抗戰勝利暨台灣光復70週年」，根本就將教育基本法第6條中立原則視為無物。
黃帝穎認為，課綱微調涉及教師專業自主權，按照大法官釋字第709號解釋 揭示「正當行政程序」意旨，教育部本應確保基層老師能夠知悉相關資訊，並有適時陳述意見之機會，但此次課綱微調程序欠缺教育專業、檢核小組更未容納多元意見，明確牴觸憲法要求的「正當行政程序」。
黃帝穎強調，教育部至今執意不公開課綱微調會議完整記錄，無法證明去年1月25日的課審會高中分組會議通過合法表決，同意進行課綱微調，吳思華執迷不悟，認為微調程序合法，明顯欠缺民主法治的基本素養，吳思華應重修法治教育課程。
此外，媒體質疑警察對三位記者是「先抓人、再蒐證」，黃帝穎表示，根據大法官釋字第689號解釋保障「新聞自由」意旨，記者在新聞現場蒐集新聞素材屬新聞自由的核心領域，警政單位拘束記者的人身自由、並將手機等採訪工具扣留，已是嚴重踐踏新聞自由，倘若教育部官員是故意捏造事實而作出不實指控，就不只是欠缺法治教育的問題，誣告記者的教育部官員恐涉犯刑法誣告罪，要面對七年以下有期徒刑的刑事責任。
