離開
進入教師待遇恐排擠資源 教育部將爭取預算
全國家長團體聯盟理事長吳福濱（中）等家長代表，26日在立法院前抗議教師待遇條例三讀通過，卻不讓校長與家長參與協商，質疑是黑箱作業。（記者張嘉明攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕全國家長團體聯盟、全國校長協會憂立法院日前三讀通過的《教師待遇條例》幫導師加薪，恐分食教育資源，排擠地方財政，教育部人事處長張秋元澄清，現行法規算法，1年將多增3億2千萬元，將採中央、地方預算編列方式，努力爭取教育經費。
全家盟理事長吳福濱認為，這次法條通過，沒有徵詢家長及校長意見，反而把教育大餅隨意分食，將國中小老師的導師費從「津貼」改為「加給」，將可加計至年終及考績獎金計算，等與每人1年多加薪7500元，粗估公家每年至少多增加了8億元的支出，憂心此將排擠其他教育經費，如學生營養午餐補助、校舍修繕等。
全國校長協會理事長薛春光則認為，不是反對導師加薪，大家都很辛苦，但此舉恐變相影響學校其他職務的擔任意願，行政人員也很辛苦，卻未受保障，將來代課、代理老師被「坳」當行政主管的情況恐大增，不僅霸凌行政，也恐使校園內勞逸不均加速惡化。
對此，教育部人事處處長張秋元解釋，法條新通過的加給，是將導師費、特殊教育從津貼改為加給，但只多列入考核獎金，並沒有列為年終獎金，有計算1年全國約增加3億2千萬元支出，未來將循中央、地方預算編列的方式，積極爭取，避免動支到其他教育資源。
