自由評論網粉絲團
◎ 范紀德
據報載：教育部長不斷以大家一起來寫教科書，向反黑箱課綱的師生喊話，而日前更傳出龍潭高中應屆畢業學生游騰傑翻過警察人牆，進入教育部車道內，希望部長能看見學生的訴求，但一度被捕上銬，令人感慨！
不知道部長究竟有沒有意識到，從這次課綱微調的爭議伊始，身為教育單位最高指導機關首長的您，就已經一筆一筆寫下了歷史。不管是無視法院判決還想強渡關山的「違法」課綱，到不顧社會各界反彈卻一味迎合上意而竄改得面目全非、粉飾太平的「台灣史微調」，甚至到開口要合憲、閉口要合法，最後卻連「中華民國」都在半途掉隊被拋到垃圾堆中的修正，搞得天怒人怨，連一向乖順的高中學生們都被迫「揭竿起義」捍衛自己「學習權」與「知道真相的權利」，若這一切的一切都是部長甘負罵名只為了讓學生們自主學習「公民與社會」的一個「社會實踐」課程，那筆者還真是只能向部長的苦心與決意深深致敬而已。
歷史固然不乏讓人不堪回首卒睹的片段，但也有著讓人相隔千年之遙卻依然會被感動落淚的精神與堅強，正是這份忠實傳承過往點滴的責任，才是歷史之所以為歷史最重要的價值，更是為何後人不能不知過去不讀歷史的原因。
筆者想提醒部長，不管究竟是為了甚麼偉大的「需求」或「指導」而必須甘冒與社會民意為敵，落得一身千古罵名的風險也「不能不為」的強烈意志，今日的蠻橫修史的惡行、將國家執法的手銬伸向表達自主意志的學生身上這些紀錄，都已成為台灣歷史的一部分，留予後人評說，不可不慎！
（作者為中山醫學大學學生）
