◎ 廖凱弘
日前（八日）科技部長陳良基在立法院答詢洪慈庸立委的質詢時表示，「博士生是國家重要人才資源，聽聞國內部分教授將其當做個人資產使用，台灣應學習國外作法，提供博士生工作津貼。教育部政次姚立德亦表贊同…」筆者認為，科技部針對國內博士班招生困境提出此一解方，恐怕是緣木求魚。
第一，一位碩士畢業生，無論是為了繼續深造研究，或者工作一段時間，覺得有需要而放棄現有工作，進入博士班就讀，內在的成就動機需求，遠大於任何金錢的誘因。第二，無論以前教育部統一發放博士生獎助學金，或目前由各校自行給予，均代表博士生之所以成為教授的個人「論文生產工具」，不就是因為博士生礙於僱傭邏輯下「領了錢必須做事」的準勞資關係嗎？何以科技部與教育部會認為，博士班沒人念，是因為博士生沒有工作「津貼」，所以導致沒有人念博士班？
究其原因，博士班沒人念，其實是因為博士班畢業之後，這些在學術研究上取得「門票資格」的博士，台灣社會並不知道怎麼吸納他們成為國家重要發展的資源而已。國家發展所需的科技研發、經濟轉型、國防再造、能源創新，哪一個環節不需要博士深入研究並提出可行方案？ 再來，數位網路、環境保育、人文精神、教育翻轉、司法革新等等，那一種產業不需要博士研究具體政策解方，使台灣在面對國際情勢的巨變時，得以更順遂走下去，永續發展？ 說白了就是，台灣目前的發展困境，即是台灣博士班能否生存的困境。
何以科技部或教育部總是見樹不見林，認為博士不能對國家發展的重要領域做出深入貢獻，而只是一味認為，因為少子化問題，博士少了許多教職，又不願進入產業「工作」，而在學校博士生階段，又沒有給予「津貼」，所以才沒有人願意念博士班。政府官員短視的政策作法，只會換得更雪上加霜的高級人才荒，並不會解決任何現下博士生的實質問題。
（作者為國立台北大學兼任助理教授）
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