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進入寶藏巖實驗教育課程 校長小野：學生為主
即將出任「寶藏巖影視音實驗教育」校長的小野表示，學校競爭點不在考試，而在於靈活運用。（資料照）
8日有招生記者會1
〔記者游蓓茹／台北報導〕今年度接任文化基金會董事長的知名作家「小野」，即將出任「寶藏巖影視音實驗教育」校長，昨天接受本報獨家專訪時表示，實驗學校是以「學生為主」的環境，競爭點不在考試，而在於靈活運用，三年後學到的技能、體驗經歷會比別人多，提供孩子在體制教育外的另一選擇，他也預告五月十八日將有招生記者會。
小野說，相較於一般學校受到課綱規定，上課時數與內容受限多，無法以學生為主，實驗學校課程很有彈性，除了一般國文、英文、社會等基本課程，學生可自行提出有興趣的內容，讓學校幫他想辦法，孩子的參與度與自主性都很高，賦予許多空間。
他舉例，自己女兒讀高一暑假時也曾對制式課程質疑，為何要延續國中課程，更提出休學自學，小野沒反對，他說，參與實驗教育的父母親，要有更大勇氣，因為在體制外這條路，是多一個教育選擇，孩子常常有能力、有想法，反過來能刺激家長。
小野擔任無給職校長
小野說，四月市府定案要求他接任無給職的校長後，他週末就常往寶藏巖跑，看到當地有大草坪、河流，發想很多相關課程，像是復育螢火蟲、手做步道等，因為實驗教育沒有制式教材或模式，領導的人與老師都會影響結果，學生自己有想法也很重要。
他說，教室選在寶藏巖是很大膽的實驗，也是滿適合的場域，因為需要與藝術家、居民共存，當地不是富麗堂皇、是需要上下跑、打掃維護的環境，也反映做影視音這行要能吃苦，須常做體力勞動，就如同前文化局長倪重華說，學生絕不能是媽寶。
小野強調，預計招收四十一人，規劃三間教室上一般課程、多功能大教室、攝影棚、辦公室等，他也將自己的人脈、經歷、資源投入，讓孩子有更多體驗。
小野指出，孩子三年後若想工作，包括電影、視覺藝術、影音工程、自創工作室等都是選項，學生邊學習實作邊摸索，就能逐步找到最適合自己的產業。
