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進入國中小改制4學期？宜縣教師、家長有疑慮
宜蘭縣政府積極與各校溝通，改制四學期。（人文國中小提供）
〔記者簡惠茹／宜蘭報導〕宜蘭縣政府教育處長文超順在全國教育局處長會議，提案打散寒暑假改成四學期制，解決暑假學習失落現象，並請宜縣各學校以實驗教育方式申請改制。但宜蘭縣教師工會請縣府要多聽基層聲音，目前硬體設備跟不上，軟體課程也要調整。宜蘭縣家長會長協會認為要釐清疑慮，不宜貿然推動。
教師工會︰硬軟體都有待調整
教育處指出，暑假太長會造成「夏季失落」情況，甚至可能在假期間產生行為偏差，從另一個角度，上課時間太長，會讓學習落後孩子跟不上，如果能實施四學期制度，休假期間才能即時補救，提升學生學習力。
教育處表示，四學期制的實施，以上課十週後休假一段時間為原則，春假、秋假以二到三週規劃、寒假三週、暑假至少四週，不影響學生原本學習天數，並對應季節、相關民俗節令，來安排學習段落，例如壯圍鄉學校如果遇到牽罟活動，就應該放在學生假期，讓學生充分體驗。
不過，教師與家長卻有不同意見，宜蘭縣教師工會理事長朱堯麟說，縣府要評估縣內學校硬體空間是否可以配合，尤其現在氣候極端，冬天冷到下雪，夏天熱到無法上課，許多學校教室沒有冷暖氣，這樣的天氣狀況不適合上課。
「請縣府先聽聽家長、老師說法再做決定。」朱堯麟指出，縣府應考量學生學習需求，和老師、家長要有更多對話，暑假兩個月，家長可以安排學生參加才藝課程，但是學期間如果出現半個月的假期，也要考量家長如何安排學生生活。
朱堯麟表示，未來如果要改成四學期制，課程也要做調整，國中小改制後，要如何銜接高中與大學端的學期制？縣府也應該有進一步的協調與規劃。
家長會長協會︰須具體呈現學習成果
宜蘭縣家長會長協會理事長鄭萬福表示，慈心與人文的成果很多家長認同，但家長們還是希望教育處能釐清疑慮，例如學生學習是否會造成不適應、會不會影響國中會考，如何讓家長具體看到，改成四學期制後的學習成果。
