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進入向上國中創意課 星球創作看自己
向上國中學生化身小王子，創作專屬星球，認識自己獨一無二的價值。（記者蘇孟娟攝）
〔記者蘇孟娟／台中報導〕西區向上國中最近出現不少「小行星」！學校從世界名著「小王子」發想，將美術課與生命教育結合，讓學生化身「小王子」，創作專屬自己的星球，引導學生誠實面對自己，更看見自己獨一無二的價值。
向上國中校長林翠茹說，國中學生面對課業壓力及成長變化的過程，特別需要正向肯定的力量，除了外界肯定外，更盼學生懂得自己的價值。為不讓生命教育流於老掉牙的教學，特別推出結合美術課與生命教育的課程，引導學生正向看自己。
美術老師陳采青從世界名著「小王子」發想，設計別出心裁的「星球創作」課程，帶著學生利用毛線加白膠，製作出專屬的星球，再請學生設計象徵興趣、個性及壞習慣的物品放上星球。
學生化身二百餘顆小行星，行星上都放了象徵自己的物品，有人設計美麗的桃花來象徵壞習慣，學生註解說，桃花美麗卻氣根短，就像自己外表看似漂亮，卻「氣度不夠」。
另有學生替自己的星球命名為「巧克力」，註解象徵生活有甜有苦，像國中考試超多、跟父母溝通有障礙等；另有學生夢想前進美國ＮＢＡ，放上最愛的籃球，卻也明白體格還不夠強壯，又設計肌肉男，提醒自己更努力鍛鍊等。
學校特地讓二百多顆星球在活動中心展示齊放光芒，鼓勵學生看見自己、也看見別人。不少學生創作後均表示很有感覺，尤其提醒自己重新檢視缺點後，像找到改變的動力，希望自己未來能變成很好的人。
陳采青說，課程目的盼讓學生面對自己之餘，更能明白無論是王子或公主都不是病，而是象徵每個人都是獨一無二的存在，更懂得要成就美好的自己，就要付出相對的努力。
