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招生納評鑑 教授嘆淪業務

2015/07/28 06:00

高教工會昨日號召多校教師齊聚教育部門口,抗議少子化壓力下卻政策失當,大學法用限期升等侵害教授工作權,還有許多私校逼教授「招生」,多少學生註冊可讓教師評鑑加5分等,讓教授淪為「業務員」。

高教工會表示,少子化下,甚至有學校將專任教師改用「專案」填補,呼籲檢調調查;估計過去5年已有上百名大學教師「消失」。呼籲教育部應檢討評鑑與升等、提高生師比、改革不續聘程序。

教育部技職司表示,學校若硬規定要招多少學生當績效並不適宜,會建議學校檢視。至於教師升等制度可經校務會議討論訂定,但限期升等則可斟酌;另大專生師比盼一年內從1:32降到1:27,以提升高教品質。(記者吳柏軒)

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