離開
進入重視應用 八成圖表題
2014/07/14 06:00
〔記者陳炳宏、張瑞楨、洪定宏、蘇孟娟／綜合報導〕十二年國教特色招生考試第二天首節考自然，試題重視科學概念整合、實驗技能及圖表解讀與應用，八成都是圖表題。
自然科考題共四十三題，理化占廿五題，生物、地科各占九題。新北市三和國中校長張錫勳表示，實驗部分，都是衍生自課本實驗。整體特色是圖表正確資訊的掌握。
考解讀能力、概念整合和實驗技能
張錫勳舉例，生物第廿三題中，考生要先從圖表了解酵素的活性與溫度的關係，最適宜溫度是在三十度，並知道碘液與澱粉會產生藍黑色反應，但澱粉與酵素作用後，對碘液則不會有反應，需多元概念整合判斷。
另外四十與四十一題生物題組，關於葉脈標本製作，考生要知道保留葉脈是透過鹼性溶液製作外，也要知道溶液的濃度要適宜的理化觀念。
理化廿五題中，就有十九題有圖表，比例高達四分之三，台北市龍山國中理化老師祁明輝指閱讀與理解圖表能力要強。實驗相關題目也高達八題，多數計算雖不複雜，但需整合多種觀念，無法一次到位取得答案，需思考二至三道程序與觀念才能解出。
地科方面，新北市永平高中老師沈文俊說，地科題目不直接引述課本敘述，學生要有閱讀、思考與判斷的學習歷程，例如第五題的地球、月亮與太陽位置，三十四題談到都會區的日照權，建築技術法規裡提到以「冬至日」為標準的一小時有效日照，其實是從課本圖形出發，冬至日斜照角度最大，被遮蔽時數大為增加（日照時數最短），是考地球公自轉的新創試題。
台中市東勢國中學生劉承昊認為雖有少數題目有計算要想一下，但還不算複雜；東勢國中學生孫佳暘卻認為特招的自然科比會考難，尤其理化的比重較高且有不少計算題，均頗有難度，他差一點來不及寫完。
