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進入921震災20年 台日共辦防災教育交流
明天是921震災20週年，教育部與日本台灣交流協會共同舉辦「台日災後重建及防災教育經驗交流」。（教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕明天是921震災20週年，教育部與日本台灣交流協會共同舉辦「台日災後重建及防災教育經驗交流」，教育部政次范巽綠表示，20多年來台日兩國在震災重建與防災的互動，建立了深厚情誼，當台灣發生921大地震，日本民間及學界無論是在當時災害搶救與震後重建，都給予台灣最大的支持與幫忙。
政次范巽綠表示，迄今每年台灣與日本學者專家、團隊都有固定往來維持情誼，8年前，日本不幸發生311大地震，地震、海嘯、福島核能外洩等複合式災難引起舉世震撼，我國的捐款總金額超過全世界任何一個國家排名第一，也是災後重建當中，當地國際觀光旅客最多的國家。
日本宮城縣的村岡太課長輔佐承辦防災教育，他分享日本宮城縣防災教育及311災後重建現況，尤其在親身經歷311東日本大地震的衝擊之後，致力於災後發展宮城縣各地區教育委員會與轄下學校的防災教育，並結合大學的防災研究資源，開發各學齡適用的防災教材，使宮城縣的防災教育成為目前全日本最領先的縣市。
宮城縣還提出舉辦跨國青年防災隊員的培訓活動，希望邀請台灣的青年學子一起參加，獲得政次范巽綠的支持，希望未來雙方可以帶動青年防災教育的國際交流，透過論壇的相互學習理解，能更加促進台日防災教育交流。
政次范巽綠並邀請來自日本的貴賓及專家學者，一同參觀現場設攤的防災校園教具展示，透過苗栗縣西湖國小林國正校長的介紹，了解居家防火教育的重點，南投縣草屯國小則結合學校彈性課程及社區資源推動防災教育，證明台灣落實防災教育不落人後。
而曾任行政院921震災災後重建推動委員執行長、前教育部長黃榮村，今年出版《921震後20年紀事》一書，記錄921重建最具特色項目，包括130多個團隊的長期蹲點形塑的「台灣志工元年」、「新校園運動元年」，以及社區總體營造「台灣社造元年」，黃榮村在論壇中也不斷提醒社會大眾記取災害的教訓，不能輕忽正身處於災害潛勢偏高的台灣，落實防災教育才能有備無患。
黃榮村也提及當年921震災之後，教育部引進建築設計師、學校教育人員一同設計新價值的校園，帶動了「新校園運動」，讓巨大的災害後不只是硬體校舍的重建而已。論壇亦邀請921當時是災區學童的爽文國中徐詩婷小姐及土牛國小歐嘉文先生，分享當時的心路歷程，過程雖然艱辛，但透過許多熱心人士無私投入救災重建，以及老師們熱忱教學與陪伴，一步步走過傷痛。
