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資訊相關科系學生不會寫程式 李家同嘆:教育缺乏邏輯思考

李家同指出,不少資訊相關科系的大學畢業生都不會寫程式,原因在於教育過程中缺乏「邏輯思考」。(資料照)

李家同指出,不少資訊相關科系的大學畢業生都不會寫程式,原因在於教育過程中缺乏「邏輯思考」。(資料照)

2019/02/18 20:11

〔即時新聞/綜合報導〕12年國教新課綱8月正式上路,屆時程式設計將列入國、高中生必修課程。清大榮譽教授李家同18日在臉書發文表示,雖然我們要求國中生要會寫程式,然而實際情形是,現在就連許多相關科系的大學生,在畢業後都因為不會寫而找不到工作,原因在於台灣教育缺乏「邏輯思考」。

李家同指出,在和數名這類型的學生對談後,每個人都告訴他,學校老師從未教導學生如何畫流程圖。他提到:「對這些老師而言,寫程式最重要的是要熟悉電腦語言,而不是利用邏輯思考。其結果是,學生搞不清楚程式是如何產生的。」

李家同解釋,畫流程圖是培養寫程式技能的第一步,如果不會畫,就代表不知道程式是如何寫出來的,更表示「根本不會程式設計」。他指出,不少學生寫程式時未搞懂其中來龍去脈,寫完後若程式發生問題,也不知道該如何偵錯。

最後,他提到,自己強調流程圖的重要性很久了,可是「顯然沒什麼效用」,他還是碰到許多畢業於資訊相關科系,卻不會畫流程圖、寫程式的學生,甚至連明星大學的數學系畢業生也有相同問題,「我再呼籲一次,學生如果不會畫流程圖,就表示他沒有邏輯思考的能力,不可能會寫程式的。」

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