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進入12年國教課綱要求公開觀課 全國教師會出教戰手冊
預計明年上路的12年國教新課綱，要求教師公開觀課，全國教師會今天召開記者會，公布由基層教師主動出刊的首本教戰手冊。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕12年國教課綱預計在明年（108學年度）上路，每位老師必須在每一學年進行公開觀課，亦即打開教室被觀察如何上課。全國教師會今天召開記者會，公布「觀議課實務手冊」，輕薄短小，文字不多，是第一本由基層教師角度所撰寫的實戰手冊，以示例的方式協助教師了解觀課和議課，象徵教師自主專業發展的一大步。
高雄市教師會理事長董書攸說明，公開觀課的重要原則，例如觀課內容是由教師同儕彼此共備而成，觀課者與被觀課者有足夠的理解與默契，觀課過程是在安全的氛圍中進行；觀課夥伴以「協助」的立場，觀察孩子在課堂中的學習表現，可提供被觀課教師更多課堂訊息；公開觀課不是教學觀摩，更不是教學評鑑；授課教師不須做「教學表演」，而觀課者更不用拿著檢核表，替授課教師打分數。
全國教師會理事長張旭政表示，2014年，教育部在12年國教總綱明訂，「校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下，至少公開授課1次。」全教會認為教師公開授課屬於教師專業成長，應訂在教師法相關辦法中，且應有明確規範，放在課綱內顯然擺錯位置，紊亂法制，所以表達反對放入課綱的立場。
張旭政指出，然而全教會依然致力於教師的專業成長與對話，除了積極規劃與推動「教師專業發展支持系統」外，也積極推動適切的「公開觀課」模式，今天公布所出版的「觀議課實務手冊」便是期許各校在推動教師公開觀課時，能有合適的做法，促成真正的教師專業對話與成長。
董書攸表示，公開觀課還未上路，已接獲許多關於公開觀課的錯誤訊息，例如公開觀課就是教學觀摩、需受過教專評的人才能進行觀課、公開觀課要書寫詳細的教學方案、會拿來做評鑑等等，這些錯誤訊息可能造成教師的抗拒，讓公開觀課流於形式，因此高雄市教師會協助全教會，從第一線教師的角度來推動適合教學現場的公開觀課模式，以避免錯誤方式影響公開觀課制度。
