離開
進入新教長高教出身 全校協憂12年國教課綱有變數
新教長吳茂昆高教出身，中小學全國校長協會憂心12年國教課綱有變數。（全校協提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕對於前中研院院士、前東華大學校長吳茂昆接任教育部長，全國中小學校長協會今天發新聞稿表示，教育難題很多，衷心祝福新教長帶領全國教育團隊，在追求理想教育的道路上同心協力，新教長是高教掌舵手，呼籲多了解與關注國教，以避免爭議多時、步履維艱的12年國教課綱再添變數，目前確實有「108課綱過得了關？」的隱憂，教育部應依原訂期程在6月底前完成課綱審查。
理事長吳錦章表示，新課綱明年就要實施，近期教育部每週日都會召開課程審議會審議大會，審查12年國教新課程綱要，前教育部長潘文忠親自主持，從白天討論到晚上，為了避免程序爭議，甚至也曾邀請專業律師列席，協助釐清議事規則。
潘文忠上週四辭職，上週日因此停開會議，校長協會分析，會議時程卡的很緊，任何一次暫停，都必須再找時間加開會議，否則徒增108課綱開天窗的風險，中小學校長有人擔心，準教長雖熟悉高教，卻可能要重新學半年，才知道什麼是課綱和12年國教。
理事長吳錦章表示，108課綱內容有多項重大變革，後續還有社會科課綱，統獨史觀之戰勢必重演，敏感程度與國文科文言文比例相比，有過之而無不及，「恐怕課綱延後2年也無法上路」。107課綱延到108學年上路，如果再度延期到109學年才能上路，不僅大學考招新制也必須因而順延至112年實施，骨牌效應還包括現場教師對政策的信心，甚至可能又將有家長團體倡議「怕麻煩，所以不如恢復聯考」這類「回到過去」的選項。
社會領綱首創有問號課綱，教導學生思辨「誰的歷史？誰寫的歷史？」校長協會表達支持，因為兩派課綱都有支持與擁護的人，讓部分科目或學習內容條目採取更開放、或疑問句的方式書寫，可鼓勵學生進行思辨與探究，並提供教師授課、以及教科書編撰選擇的發展空間，因歷史科將略古詳今，重點放在台灣最近500年脈絡，從區域影響觀點學歷史，中國史將放在東亞歷史脈絡中討論，恐怕將再引起政黨角力的政治討論，台灣是民主多元、資訊透明的社會，如果想透過教科書對下一代洗腦「這是荒謬，更不切實際」，更是不尊重台灣的民主機制，也期盼歹戲拖棚的政治討論，就此打住，讓政治歸政治，教育歸教育。
