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竹縣再添縣定古蹟 80年新湖口公學校講堂入列

新湖口公學校講堂建築具比例協調性,窗保留日治時期的作法,為上下推拉窗,上方做小氣窗,牆身外觀有特殊工法。(記者廖雪茹攝)

新湖口公學校講堂建築具比例協調性,窗保留日治時期的作法,為上下推拉窗,上方做小氣窗,牆身外觀有特殊工法。(記者廖雪茹攝)

2018/01/27 21:57

〔記者廖雪茹/新竹報導〕新竹縣新添一處古蹟!擁有近80年歷史的新湖國小「小禮堂」,是少數留存的日治時期新湖口公學校講堂,建築外觀展現當時的現代化風格,與周圍老樹構成一幅美麗景象,經審議具有整體文化資產價值,新竹縣文化局在元月初公告為縣定古蹟。

文化局說,盤點調查轄內50年以上建築物,其中,位在新湖國小校園的新湖口公學校講堂建於1938年,由湖口庄民集資設立,當年不僅作為學生教育場所,更提供湖口庄公共集會,以利地方皇民化運動。

新湖國小總務處事務組長徐建榮說,小禮堂的存在,讓後人了解在地日治時期的時空背景,也融入教學,包括每週二教師晨會、研習、家長會、學生集體實作課程或展覽等大型活動,都在寬敞的小禮堂進行,使用率高。

文化局調查,講堂建築具比例協調性,南北兩側與西側,共設置13扇木造窗和5道門,窗保留日治時期的作法,為上下推拉窗,上方做小氣窗,採光好,且防雨又通風。為承重牆磚造建築,以大跨距木構架屋頂,牆身外觀有特殊工法。

徐建榮說,小禮堂建築外牆表面看似水泥,卻是一種特殊設計;矮牆基座則是水泥和抿石子結構。四周遍植30多株龍柏,伴隨著這棟建築至今,也彷彿陪同學校一起成長。

徐建榮說,小禮堂整體構造頗為良好,僅木造講台蟲蛀較為嚴重;另因應教學需求,陸續增設電腦和電器設備。學校將提出整建計畫,希望修繕木質損壞的部分。

文化局局長張宜真說,新湖口公學校講堂建築,具有湖口地區朝向新興城鎮發展的象徵性意義,是新竹縣少數留存的日治時期學校講堂,具社會性意義,形式外觀表現興建當時的現代化風格,講堂建築更與老樹共構具歷史及環境美學教育意義,經古蹟歷史建築審議會審議,深具文化資產價值,因此公告成為新竹縣第24個縣定古蹟。

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位在新湖國小的日治時期新湖口公學校講堂,經審議具整體文化資產價值,新竹縣政府文化局在元月初公告為縣定古蹟。(記者廖雪茹攝)

位在新湖國小的日治時期新湖口公學校講堂,經審議具整體文化資產價值,新竹縣政府文化局在元月初公告為縣定古蹟。(記者廖雪茹攝)

擁有近80年歷史的新湖國小「小禮堂」,四周遍植30多株龍柏,伴隨著這棟建築至今,也彷彿陪同學校一起成長。(記者廖雪茹攝)

擁有近80年歷史的新湖國小「小禮堂」,四周遍植30多株龍柏,伴隨著這棟建築至今,也彷彿陪同學校一起成長。(記者廖雪茹攝)

擁有近80年歷史的新湖國小「小禮堂」,為新竹縣少數留存的日治時期新湖口公學校講堂,具社會性意義。(記者廖雪茹攝)

擁有近80年歷史的新湖國小「小禮堂」,為新竹縣少數留存的日治時期新湖口公學校講堂,具社會性意義。(記者廖雪茹攝)

新湖國小小禮堂的木造講台被蟲蛀嚴重,並增設電腦和電器設備;校方將提出整建計畫,希望修繕木質損壞的部分。(記者廖雪茹攝)

新湖國小小禮堂的木造講台被蟲蛀嚴重,並增設電腦和電器設備;校方將提出整建計畫,希望修繕木質損壞的部分。(記者廖雪茹攝)

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