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進入大學生視訊伴讀 部落孩子數學變強了
小朋友與伴讀大學友相見歡，送上感謝花束。（記者張存薇攝）
［記者張存薇／台東報導］台灣許多原住民部落位在山區，不若都會區有便利的課輔班、安親班，原住民族委員會啟動「部落遠距伴讀」計畫，今天邀請200多位大、小學友台東相見歡，也展現亮麗學習成果。
原民會教育文化處長陳坤昇指出，原住民部落和都會區學童在學習上有落差，部分原因是家庭結構問題，造成學童無法穩定學習，因此透過科技培訓在都會區大專生，以視訊方式陪小朋友學習國、英、數3科，讓小朋友們在國小重要的學習階段，能持續穩定學習。
106學年度上學期共有苗栗、嘉義、屏東、花蓮及台東共12處部落圖書資訊站119位學童加入，陪伴的大學友來自東華大學、台東大學、台中教育大學、台北教育大學及義守大學共140人，比較學習成績，在國、英、數3科都能維持或進步，其中數學科進步最高、比例達42％。
屏東排灣族僑勇國小學童李永晴說，因為喜歡數學，所以參加視訊教學，視訊老師會教一些學校沒教的部分，十分有趣。義守大學李怡臻負責嘉義阿里山區小朋友的國、英學習，她笑說，雖然可能要多講幾次，小朋友才能完全聽懂，上課時也容易分心聊到別的話題，但也因此要更有耐心、設計更有趣的教材，自己收穫也很多。
大、小學友體驗視訊闖關，很開心。（記者張存薇攝）
大、小學友體驗視訊闖關，很開心。（記者張存薇攝）
